3.龟兔赛跑
课题：龟兔赛跑
教学目标：
1. 在理解故事的内容，学习用完整的语言说出故事的对话。
2. 明白做事情只有不骄傲，认真努力，坚持到底，才能成功。
教学准备：
兔子和龟的图片，《龟兔赛跑》的视频。
教学过程：
一、导入：小朋友们，你们喜欢听故事吗？下面让我们来听一个好听的故事吧！
老师运用示范图例完整地讲述故事。
师：小朋友们，你们看看这里有什么小动物，他们在干什么？
幼儿：乌龟、兔子他们在比赛赛跑。
师：小朋友们真聪明，让我们一起来看一看《龟兔赛跑》的故事吧！
教师播放故事视频。
二、学说故事里的动物角色的对话。
兔子：“乌龟乌龟，咱们来赛跑好吗？”
乌龟生气了说：“兔子，兔子，你别神气浮现的，咱们现在就来赛跑！”
兔子：“什么什么？乌龟你说什么？”
乌龟：“咱们这就来赛跑！”
幼儿集体学说故事中有代表性的对话。
三、老师提问：看完了故事，最后是谁获得了比赛的胜利？
幼儿答：乌龟。
四、师提问：大家想一想为什么兔子跑得那么快，最后却输了呢？
请幼儿举手回答。
师：乌龟爬的那么慢，为什么最后却赢了比赛呢？
幼儿举手回答。
五、老师总结：即使你条件再好，也一定不能骄傲，骄傲会使人失败的，也许你的条件不好，
但是只要你坚持不懈，就一定会胜利的，小朋友们，你们该向谁学习呢？
幼儿：乌龟。
六、表演故事：幼儿带头饰进行角色对话表演，边看图，边回忆故事情节，进行相应的语言
动作表演。
七、讨论总结：
老师：小朋友们，欣赏过这个故事后，你懂得了什么道理？
师总结：我们要学习乌龟那种坚持不懈，不服输的精神，千万别学小兔子太骄傲自满，看不起人，结果输掉了比赛。
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