让孩子记住作业的方法

上传者：唐洪性
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上传时间：2015-04-15
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让孩子记住作业的方法

记作业方法

杨先贤的爸爸(23571130) 11:38:55

关于让孩子养成自己记作业的习惯

几点不成熟的想法

最近老师不让在群里发当天的作业，老师是想让孩子养成独立完成事情的习惯，老师的良苦用心家长们要能体会。单个看这个事情只是记作业的事，可是把它看作是一个习惯的养成，可就关系到孩子以后人生（说法有点大）的做事风格和习惯。大家都知道，一个好的习惯养成是需要过程的，可能这个过程根据孩子的情况不同，时间有长有短，可能还有有一些挫折（没记准或没记全作业被老师批评等情况），但是要长远的看如果孩子能独立完成，以后很多的事情都很好起来，起码是个好的开端进入良性循环，越来越好。

一、家长要积极应对，消极对待

家长要重视孩子记作业的事情，但是要对记作业采取不过多过问的消极态度（起码让孩子认为这不是家长的事情，是孩子自己的事情）。家长怕孩子没有记准或没有记全作业，怕孩子没有按要求完成作业挨老师的批评而让孩子受到委屈，甚至怕孩子的自尊心受到伤害，更甚者怕孩子上学的积极性受到打击。这些担心都是合理的，我也有这种担心。都想着自己的孩子是最好的，自己看着好，老师也说好，别人都说好，这是人之常情，无可厚非。家长不过多过问的意思就是说让孩子对家长少点依赖，没有了后援，孩子自然就能自己担当了。家长说咱们自己私下交流，如果孩子记不准了提醒他一下。如果是这样，那孩子就马上明白了：原来爸爸妈妈知道作业是什么啊，那以后我记不记都可以了，反正有爸爸妈妈提醒呢。如果这样原先的努力都白费了。

二、家长要充分信任孩子

孩子记准了作业，就按照他记的完成。特别是周末留的作业比较多，可能孩子记得没有那么全面和准确，如果孩子很肯定的他记得没错的话，那就遵照孩子记得完成。就像刚过的这个周末，周末的两天在外面碰到了好几个孩子的同学，其中数学作业的一道作业，好几个同学都和我家孩子记得都不一样，我问孩子：“你确定你记对了吗？”孩子说：“我确定，王老师写在黑板上了，我记得很清楚我没记错”。我说：“那我就相信你记对了，按你记得完成”。这样做有两点好处：第一、是尊重孩子，给孩子肯定，让孩子认为他在爸爸妈妈心里是很重要的，他说的话爸爸妈妈是重视的；第二、即使孩子记错了，等老师指出来，这样他的印象就更深刻了，以后能更认真的记作业和做事情。不要让一次失误而让孩子失去自尊心和自信心。

三、就是让老师多费心和多受累了

其时这个好习惯的培养最大的功劳是老师的，家长只要消极处理，不管少问就行。而大量的工作都是老师在做，布置作业、督促完成、检查完成情况，还经常将存在的问题整理反馈给家长，还要家长配合老师做这做那的。其实大家想想，这些都是为了咱们的孩子培养成才，反而咱们处在了配合的位置上，我们要更加的主动的提出来才对。这样老师也会相对的轻松点，把更多的精力用在孩子的教育上，让孩子学到更多的知识和好的习惯。

四、不要怕孩子挨老师的批评

犯了错误就要受到批评和惩罚，让孩子牢牢记住这一点。家长怕老师批评孩子，回到家我们都想听孩子说：今天老师又表扬我了。没有家长爱听孩子受到批评了，可能知道孩子受到批评了家长会火冒三丈。这些都是人之常情，大家都一样。我

记作业方法

常跟孩子说：“做事情态度最重要，能力没有态度重要，什么意思？就是说做作业你没认真写，写的不对或不规范不好这是你没认真做，是态度问题，这就很不对是很危险的；如果你认真学了，还是学不会，这是你能力问题，这个不要灰心，学不会再学，这个是能力问题，我不会批评你的”。记作业的情形是不是态度问题啊，只要认真对待，就一定能记准，如果记不准那是应该受到批评的，犯了错误受到批评是很正常的，改正错误受到表扬才能越做越好。受到批评家长要重视，但是不要打击，要和孩子找到解决的办法，咱们的目的就是做好啊。

几点很不成熟的看法，可能和一些家长的看法相悖。各人有各人的想法、看法，有不同的看法的可以多交流一下，有不对的地方希望大家多多指教。咱们都是为了孩子能养成个好的习惯而努力的，我的看法是好习惯比好成绩重要，为了好的习惯受到短暂的挫折是值得的。