班级计划
袋鼠妈妈早教中心2014学年度第二学期苗苗班班级计划
教师: 时间:
一、班级情况分析
本学期幼儿人数 15人,通过入园后的观察,部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象;还有个别幼儿还需吃奶瓶睡觉。再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
优势表现
小班幼儿机械记忆占优势,但是不要以为他会背就是懂了。老师要掌握孩子的记忆特点,让孩子记的东西要尽量形象,是他们感兴趣的,而不是仅仅满足于孩子会背。小班幼儿开始产生美术表现的愿望,他们会把线条、图形加以简单地组合来表现事物的大致特征,但是他们能表达的图形很少,所以一形多义是儿童作品的主要特征,相似的图形在儿童不同的作品中可能表现为许多物体。他们作画时.常常边画边用语言来补充画画内容。
小班幼儿喜欢音乐表现,能唱简单歌曲,喜欢学唱歌,尤其会对那些富有戏剧色彩的、情绪热烈的歌曲产生很大的兴趣,会反复地跟着唱。他们也会试着用l一2种打击乐器打出不同节奏,虽然节奏并不准确合拍,但是表明他们已开始学着控制自己的动作进行表达。
爱模仿是小班宝宝突出的年龄特征。模仿可以成为他们的学习动机,也可以成为他们学习他人经验的过程。幼儿的模仿并不是消极被动的临摹,他们在模仿中同样一有创造,有自己个性与情感的表达。根据幼儿的年龄特点,把数字形象化,儿童化,游戏化,使幼儿很快能接受。从而引发幼儿学习的积极性。对学习产生兴趣。幼儿喜爱游戏,在游戏他们会表现出各种兴趣和学习的需要。
弱势分析
小班幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中,其机体组织比较柔嫩,发育不够成熟,机能不够完善,机体易受损伤、易感染各种疾病。小班幼儿情感脆弱,能力差,畏惧感强,容易激动,而且激动起来就难以控制。他们对成人表现出强烈的依恋,初次离开父母,会表现的极为不安。幼儿常把自己假想的事情当作真实的事情,是他们想象夸张性的表现。成人不理解幼儿的这一特点,往往误认为他们在“说谎”。幼儿喜欢游戏,就是因为他们沉迷于想象的情景,把自己真的当成了游戏中的角色。他们的情感 、行为的冲动性强,自制力差,往往不能与人友好、合作,常发生纠纷,需依靠成人的指导以协调交往。 工作重点:
工作重点: 1、常规:巩固幼儿独立进餐和入厕的习惯,生活、卫生习惯良好,在集体生活中情绪安定、愉快;乐意与人交谈,讲话礼貌,注意倾听对方讲话.
2、安全:严格执行接送卡制度。
3、班级工作:三位老师相互配合,做好保育和教育工作
家园联系:针对幼儿的情况随时与家长进行沟通从而赢得家
二、幼儿发展目标及主要措施:
1、培养孩子的自理能力,自己的事情自己做
措施:(1)、在幼儿午睡和上厕所时培养幼儿自己穿脱衣服的能力。
(2)、提醒幼儿饭前便后洗手,并用正确的洗手方法。
2、培养孩子好的进餐习惯
措施:(1)、饭前向幼儿介绍今天吃的什么,他们都有什么营养,吃了后就会变的漂亮和聪明,引导孩子养成不挑食的好习惯。
(2)、提醒幼儿正确使用勺子、并且吃饭的时候不要讲话。
3、增强幼儿的自我保护能力
措施:(1)、通过地震火灾的演习让幼儿知道该怎样逃生。
(2)、不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。
4、喜欢参加各种活动,培养幼儿的动手能力。
措施:(1)、在区域活动中投放各种材料,让幼儿能玩出花样玩出深度。
5、做好安全工作
措施:(1)、严格使用接送卡制度
(2)、在幼儿园中老师要随时看护,保证幼儿在老师的视线之内。
6、做好家长工作
措施:(1)、通过电话,飞信等与家长交流,用具体的工作赢得家长的信任
(2)、通过园内组织的一些活动例:家长开放日,春季运动会,六一节目等 让家长参与配合,了解幼儿在园的生活、学习情况。
三、家长工作:
(一)家长情况分析: 1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。
4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。
5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
四、个别儿童
对于个别爱发脾气的小朋友,老师要多加关注;对于喜欢打人、抓人、咬人的小朋友,老师要特别关注。不论是男孩、女孩、平时很乖的或者是很调皮的,老师一定要注意他们的行为举止,一旦小朋友被打倒、抓到或咬到,我们老师也不是要推脱责任,作为老师一定要和小朋友耐心地讲道理,尽量减少这种攻击性行为,把这种行为的发生率降低到最低限度。
五、每月工作提示:
三月份:
1、爱耳日活动
措施:(1)、告诉孩子每年的三月三号都是爱耳日
(2)、我们的耳朵都有什么功能,若是没有了耳朵坏了我们就再也听不到人说话了,也听不到好听的歌曲了,这是一件非常痛苦的事情。
(3)、我们要保护我们的耳朵,不往耳朵里塞东西等等
2、做好春季传染病预防工作(手足口的预防)
措施:(1)、日常生活中多给孩子喝水,多带孩子锻炼提高孩子的身体素质。
(2)、班级中要做好消毒工作,减少病菌的传播。
(3)、教给孩子正确的洗手方法,让孩子勤洗手,以防病从口入。
(4)、晨检时要仔细,日常生活中常摸摸孩子有无发烧起泡等症状。
3、“三八”妇女节活动
措施:(1)、让孩子了解妈妈养育我们的辛苦和不容易。
(2)、让孩子做含有自己心意的卡片给妈妈,谢谢妈妈把我们养大。
4、开好家长会
措施:(1)、新学期开始,向家长汇报接下来班级要进行的活动,让家长心中有数。
(2)、讲解新学期需要家长配合的事情。
(附:以上内容教师要做到心中有底,做好准备,理清思路)
5、地震演习
措施:(1)、提前给孩子讲解有关地震的知识,结合图片视频进行教育。
(2)、地震来了,孩子们要听从老师指挥,有序的逃生。
(3)、配合幼儿园做好地震演习。
6、开展主题活动:让爱住我家
措施:(1)、结合三八妇女节,进行爱的教育。
(2)、及时将孩子的作品收到成长档案中。
四月份:
1、准备亲子运动会
措施:(1)、运动会可进行《小袋鼠找妈妈》《穿越障碍物》等游戏
(2)准备好运动会所需要的道具。
2、做好幼儿成长档案,家长联系册
3、准备六一节目服装,音乐等
措施:(1):六一节目暂定舞蹈“爱我你就抱抱我”
(2)、根据需要提早准备服装和道具
4、开展主题活动“大大小小”“健康歌”
5、家长开放日活动
措施:(1)、开放课程要做好准备,写好详案。
(2)、开放时间提前两天告知家长
(3)、户外活动材料要做好充分准备
(4)、班级卫生要打扫好
五月份:
1、全力准备六一节目
2、消防演习活动
措施:(1)、让幼儿了解火
(2)、起火了拨打119
(3)、起火了用毛巾捂住嘴巴,低头有秩序的逃生。
(4)、向幼儿介绍各种灭火的工具例灭火器等
3、开展主题活动“快乐宝贝”
六月份:
1、开展主题活动“小汗珠”
2、做好幼儿档案的整理工作
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