职称评审考核量化标准(修订草案清洁版)
上传者:妙文亮|上传时间:2015-04-22|密次下载
职称评审考核量化标准(修订草案清洁版)
通 知
各中小学(幼儿园):
根据省、市职改办通知,自2014年起,全省中小学教师职称申报评审按照《河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准》(豫人社职称?2014?11号执行。
为了规范申报推荐工作,上级要求以县(市、区)为单位制定统一的推荐办法。推荐办法应以《河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准》为基本依据,在广泛征求广大教师和教育工作意见建议的基础上结合当地教育教学实际定。在制定推荐办法时应给用人单位一定的自主权,并保持一定的稳定性、连续性。
根据以上精神,孟州市教育局拟对原《孟州市教师职称评审考核量化标准》进行局部修订,现将《孟州市教师职称评审考核量化标准(2014年征求意见稿)》发给你们,请组织广大教师、教育工作者进行讨论,将反馈意见按条块汇总后于本周内将电子稿(注明反馈单位)发至mzsrsk@http://wendang.chazidian.com,无意见的也要报反馈信息。
特此通知
孟州市教育局
二〇一四年九月十一日
孟州市教师职称评审考核量化标准
(2014年征求意见稿)
一、受奖(以政府部门组织的为准,非政府部门组织的原则上不予认可。)
1、优质课、示范课、观摩课:获乡、县、市、省、国家级分别计1、2、3、4、5分(总分不超过8分),同课获奖证书取最高级别计分,不累计积分。
2、综合表彰:教师节期间经政府或授权由人力资源社会保障、教育部门联合表彰的模范教师、优秀教师、优秀(先进)教育工作者和政府部门表彰的劳动模范按乡、县、市、省、国家级分别计2、5、9、12、15分(总分不超过15分)。
3、班主任:优秀班主任、模范班主任按乡(市直除外)、县、市、省、国家级,分别计1、2、3、5、7分(总分不超过7分)。
4、单项奖:由各级教育行政部门表彰的与教育教学直接相关的单项及县、市、省、国家表彰的教育质量奖,按县、市、省、国家级分别计2、4、6、8分。教育部门以外与教育教学有关的单项奖按县、市、省、国家级分别计0.5、1、1.5、2分(教育部门以外单项奖总分不超过2分)。所有单项奖总积分不超过10分。
5、辅导奖:辅导学生社团获奖按县、市、省、国家级分别计1、2、3、4分。辅导学生个体获奖按县、市、省、国家级分别计0.5、1、1.5、2分(总分不超过2分)。同一活动内容多个体获奖,取其最高级别的1个计分,不累计积分。同篇获奖证书取最高级别计分,不累计积分。辅导社团与辅导个体合计总分不超6分。
6、教科研成果:教学成果、教科研课题按县、市、省、国家级分别计
2、4、6、8分。同题目获奖证书取最高级别计分,不累计积分。各奖项计分名额限制参照《河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准》中各级别“工作业绩要求”。
7、论文: CN学术期刊独立发表的论文按市、省、国家分别计1、2、3分(总分不超5分),内容一致分别发表的论文取最高级别计分,不累计积分。
8、骨干教师:骨干教师荣誉证书按县、市、省、国家级分别计1、2、4、5
二、考核:任现职以来年度考核优秀一次计1分,总分不超过2分。
三、学历:初中、高中教师(含职专)晋升高一级专业技术职务,高学历加3分,高学历专业须与申报专业一致,不一致的不加分(确因学校工作需要造成高学历专业与申报专业不一致的,照常加分)。
四、教龄:10年以下(含10年),每年计0.5分,11—15年,每年计0.7分,16年以上每年计1分,分段计分,不得变动。
五、教学成绩:依据教师近三年所担学科考试成绩进行考核。法人学校所有申报人中前两项(受奖和考核)的最高积分即为该校教学成绩(第一名)的最高积分。参评人员按教学成绩排序,名次分差 分以上。
各单位职称评审要坚持“五公开”制度,保证整个评审过程的公开、公正、公平,同时要根据《孟州市教育局职称评定考核量化标准》,结合本校实际,制订本校职称评定考核量化评分细则(教育局规定的积分标准和积分上限不得突破),经教代会讨论通过后,方可实行。
孟州市教育局
2014年 月 日
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