比(二)
复习教案
复习按比例分配的应用
复习目标：
1、理解并掌握几类按比例分配的应用题。
2、会用两种方法进行计算。
复习过程：
一、板题示标
同学们，今天我们一起来复习按比例分配的应用（板题）。本节课我们的目标是： 请看屏幕（白板出示）。有没有信心达标？（生：有）。下面，我们来进行比赛，比谁做得又对又好有快！
二、先学
（一）说一说（3分钟）
按比例分配的应用题有哪两种解法？具体步骤是什么？
生说生补充，小组内互说，达到人人熟练掌握！
（二）做一做（15分钟）
1．一个长方形花园，周长是98m，长和宽的比是4 : 3，这个花园的面积是 多少平方米？
2．小明在期中考试中语、数、英的平均分是85分，这三门学科的分数比 试5 : 6 : 6。小明这三门学科分别得了多少分？
23．育才学校要绿化校园，决定种植600棵树，其中桦树和银杏树共占， 3
桦树和银杏树棵数比是3 : 2。桦树要种多少棵？
4．A、B两地相距650km，甲、乙两辆汽车同时分别从A地和B地相向开 出，5小时后相遇。甲、乙两车速度比是6 : 7。两车的速度各是多少？
5. 水泥、石子、沙子各80t，将水泥、石子、沙子按1 : 4 : 2的质量比与水 拌制混凝土，石子正好用完。水泥和石子各余多少吨？
要求：
1、认真审题，看清问题。
2、选择自己喜欢的方法。
复习教案
3、把字写好，大小适中，书写规范。
师巡视，关注后进生，了解学情，在头脑中进行二次备课。
三、后教
（一）批改 师出示答案，生根据答案前后桌对改。
（二）讨论 1、学生自纠与小组内讨论纠错相结合。
2、依次询问哪道题哪个学生出错，并说出错误原因。
3、估错：
a. 第1题，学生忘记长方形的周长公式。
b. 第2题，学生审题不清，把“85分”误认为是三门分数之和。
2c. 第3题，学生直接用600计算，忽略的作用。 3
d. 第4题，学生带错单位km，应该是km/h。
e. 第5题，学生未筛选理解条件“石子正好用完”，以致不知从何处
入手解题。
4、统计全对人数，评正确率、书写，并进行总结。
四、当堂训练
1、必做题
（1）一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮块围成的。黑色
皮块和白色皮块的比是3 : 5。两种颜色的皮块各有多少块？
（2）用180厘米长的铁丝做一个长方体框架，长、宽、高之比是4 : 3 : 2。
想在外面包一层彩色包装纸，至少需要包装纸多少平方分米？
2、选做题
甲、乙两包糖的块数比是4 : 1，如果从甲包取出13块糖放入乙包，
甲、乙两包糖的块数比是7 : 5。那么，原来两包糖各有多少块？
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