6岁孩子如何教育
6岁是个过渡的年龄。之所以说6岁是过渡,因为在不久的将来,很多孩子即将踏进小学的校门。那么摆在我们面前的问题就是6岁的孩子怎么教育?也可以这么说6岁小孩怎样教育比较好。什么才是适合6岁孩子的教育?小编帮您整理了一些关于6岁儿童怎样教育的方法。
家长们要知道,6岁孩子的教育包括体、智、德、美四个方面:
体:是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力,发展儿童的基本动作,如走、跑、跳、攀、登等。
智:早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识,而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力,以及口语表达能力。
德:是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素,即对品德的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水平比较低,许多抽象的道理还不能理解,只能够了解比较直接的、简单的是非标准,并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯,如礼貌、善良、诚实等。
美:是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受,某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审美教育,就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧,来表现出自己美的感受,甚至进行某些创造。
从哪几个方面教育6岁的孩子。
(一)把培养孩子的优秀品质放在首位
我们认为要把思想品质的教育放到首位来抓,以思想品德的发展来带动其他方面的发展。培养孩子的思想品德,主要是文明礼貌、爱心和自我约束力等方面的教育和培养。
1.文明礼貌的养成
2.爱心的培养
3.自我约束力的培养
(二)不失时机地抓好孩子的智力开发
据科学家研究表明,一个人在小学前他的智力已经发展到60%~70%,6岁以后再发展30%~40%。在孩子学龄前,3到4岁是脑电波发展加速期,是开发运算能力的重要时期;5到6岁是逻辑思维能力发展的加速期。抓住了智力发展的加速期,给予正确而及时的教育,就能够有效地开发孩子的智力,提高智商。
(三)注重孩子生活自理能力的培养
孩子生活自理能力的培养是与孩子智力开发和德育教育同等重要,而且是相辅相成的。一般说来,生活自理能力强的孩子,思想品德也比较好,学习的能力也比较强。
最后,小编提醒各位家长我们周围的环境,以及人的行为、语言对培养儿童的美感都有着深刻的影响,所以,幼儿园和家庭环境的美化、成人的举止、行为、服饰都很重要。
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