如何对多动症患儿进行鼓励和教育10-14
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如何对多动症患儿进行鼓励和教育10-14
如何对多动症患儿进行鼓励和教育
多动症患儿常常会发生行为问题,无论家长和老师怎么引导和教育,他们仍然会屡教不改,很让人头疼。其实,要想让儿童自愿地、主动地矫正行为问题和学习塑造新的行为,可以用鼓励的方式,用精神和言语刺激多动症患儿。比如说,患儿很自觉地整理自己的房间或自觉地参加某项活动,自觉地做家务,自觉地按照家长教导的方法去做的话,家长就要立即用赞赏的语言加以鼓励,或显示出满意和愉快的心理,以此激励孩子,让他们意识到自己的做法得到了家长的认可和肯定,以促使孩子做得更好或增加孩子新行为产生的可能性。
多动症患儿由于自控能力差,经常会出现行为问题。有时候,他们明明知道某件事情不该那么做,但就是控制不住自己的行为。所以光靠矫正是不行的,还要采取适当的药物治疗。另外,家长也要随时对孩子进行引导和教育,使他们懂得自己该做什么,不该做什么,逐渐养成良好的行为习惯。即使孩子有时候不受自己控制,但是他们明白这些道理了,多动症痊愈后就不会再去做了。在孩子的成长过程中,家长的榜样作用十分重要。因此家长要注意自己的言行举止,不要在孩子面前有不良的行为习惯,以免孩子效仿。另外,家长的责任心,孝心、爱心等都会潜移默化地影响到孩子,所以,家长一定要以身作则,起到良好的示范作用。
综上所述,家长对孩子的影响作用是巨大的。因此,多动症患儿家长不要只采取药物治疗,同时配合心理治疗和行为矫正,给与孩子鼓励和教育,并为孩子树立良好的榜样,这样多动症的治疗才能取得
更好的效果。
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