如何对多动症患儿进行鼓励和教育10-14
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如何对多动症患儿进行鼓励和教育10-14
如何对多动症患儿进行鼓励和教育
多动症患儿常常会发生行为问题，无论家长和老师怎么引导和教育，他们仍然会屡教不改，很让人头疼。其实，要想让儿童自愿地、主动地矫正行为问题和学习塑造新的行为，可以用鼓励的方式，用精神和言语刺激多动症患儿。比如说，患儿很自觉地整理自己的房间或自觉地参加某项活动，自觉地做家务，自觉地按照家长教导的方法去做的话，家长就要立即用赞赏的语言加以鼓励，或显示出满意和愉快的心理，以此激励孩子，让他们意识到自己的做法得到了家长的认可和肯定，以促使孩子做得更好或增加孩子新行为产生的可能性。
多动症患儿由于自控能力差，经常会出现行为问题。有时候，他们明明知道某件事情不该那么做，但就是控制不住自己的行为。所以光靠矫正是不行的，还要采取适当的药物治疗。另外，家长也要随时对孩子进行引导和教育，使他们懂得自己该做什么，不该做什么，逐渐养成良好的行为习惯。即使孩子有时候不受自己控制，但是他们明白这些道理了，多动症痊愈后就不会再去做了。在孩子的成长过程中，家长的榜样作用十分重要。因此家长要注意自己的言行举止，不要在孩子面前有不良的行为习惯，以免孩子效仿。另外，家长的责任心，孝心、爱心等都会潜移默化地影响到孩子，所以，家长一定要以身作则，起到良好的示范作用。
综上所述，家长对孩子的影响作用是巨大的。因此，多动症患儿家长不要只采取药物治疗，同时配合心理治疗和行为矫正，给与孩子鼓励和教育，并为孩子树立良好的榜样，这样多动症的治疗才能取得
更好的效果。
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