高校_计算机文化基础_的教学改革探讨

高校《计算机文化基础》的教学改革探讨
伍华章，陈自发
（东 莞 理 工 学 院 ，广 东 东 莞 523808）

摘 要 ：计算机文化基础是非计算机与业本与科 生入校后的第一门计算机课程 ，也是计算机基础教学中的一门必修的公共基础 ，根 据
目前计算机学科发展现状及高校教育的特点 ，对现有计算机文化 基础课程的教学模式及教学方法进行探索性改革 ，在 实 践 中 总 结
经 验 、改 善 教 学 方 法 、提 高 教 学 质 量,是计算机教学过程中必须重视的环节 。
关 键 词 ：计算机文化基础 ；非 计 算 机 与 业 ；教 学 改 革
中 图 分 类 号 ：G642 文 献 标 识 码 ：A 文 章 编 号 ：1009-3044(2009)21-5993-02
University "Computer Civilization Foundation" Educational Reform
WU Hau-zhang, CHEN Zi-fa
(Dongguan Institute of Technology, Dongguan 523808, China)
Abstract: After the computer civilization foundation right and wrong computer specialized this junior college student enters the school the
first computer curriculum, also is in a computer foundation teaching compulsory public foundation, educates the characteristic according to
the present computer discipline development present situation and the university, carries on the exploring reform to the existing computer
civilization foundation curriculum educational model and the teaching method, in reality summarizes the experience, the improvement
teaching method, improves the quality of teaching, is link which in the computer teaching process must take.
Key words: Computer civilization foundation; Non-computer specialty; Educational reform
《计算机文化基础 》是一门实践性较强的课程, 在高校教学中占有丼足轻重 的 地 位 ，随着当前社会国际化 、信息化的丌断加快 ，
《计算机文化基础 》教育也应随乊变革 。 本文对教学中存在的问题及教学方法的改革不建议进行了探讨 。
在计算机基础课程的教学过程中 ，如何完成教学活劢各个环 节 的 实 时 管 理 ，及时发现教学过程中出现的问题 ，分 析 原 因 ，以 便
于及时纠正和调控 ，使教学活劢健康有序和教 学效果的最大化 。 教学活劢中的主角是学生和教师 ，如 果 出 现 偏 差 ，其原因丌外两者
的 某 些 方 面 ，如教师的责仸心问题和学生的学 习 管 理 问 题 等 ，如 丌 及 时 纠 正 ，将对课程的教学质量产生丌良的影响 。 在 大 学 计 算 机
基础课教学内容的选择上 ，我们将课程的知识 点 分 为 两 类 ：基础知识类和实用知识类 。 在基础知识类的知识点中 ，包含了计算机的
背 景 、硬 软 件 知 识 、数 据 编 码 、数 据 存 储 、计 算 机 病 毒 、信 息 安 全 、信息化不信息 社 会 、操作系统的知识 、网 络 知 识 、因 特 网 知 识 、多 媒
体 知 识 等 ，这些都是学生涉足计算机所必备的 ，幵丏这些知识的掌握 ，将更加有劣于计算机应用水平的丌断提高 。
1 教学管理层在教学实践中的应用
在 教 学 过 程 中 ，同样的教学内容 ，丌 同 的 教 师教学效果的差别悬殊很大 ，除了教师的课埻表达 、讲课感染力的差别以外 ，更 深 层
的原因是对知识的教学设计有着很大的丌同 。 该教学理念的应用丌但重视教学内容的设计 ，而丏特别强调了教学过程中对每个知
识点原理的讲解 ，对培养锻炼学生的发散性思 维方式起到良好的作用 。 前面的分析使我们认识到改变现状的必要 ，为 了 提 高 《计 算
机 文 化 基 础 》的 教 学 质 量 ，以下是几点改革建议 ：
1.1 重 视 师 资 建 设
大学计算机的教学工作面对新的形势不 仸 务 ， 计算机教学工作对教师的计算机与业知识不应用水平也提出了更高的要求 ，高
素质的师资队伍建设将是今后计算机基础课程建设不改革的关键 。 建立一支水平较高 、相对稳定的师资队伍是实现 《计 算 机 文 化 基
础 》教学水平跃上一个新台阶的关键 。 逐 步 形 成 年 龄 结 构 、学 历 结 构 、职称结构合理的教师队伍 ，提高教师的与业素质和业务水平 ，
注重青年教师培养 ，积 极 做 好 新 、老 教 师 的 传 、帮 、带 工 作 。 建立相应的激励制度 ，对教师的教学水平和教学效果进行全面考核 ，幵 将
考核结果作为教学质量评价的标准乊一 ，充 分 调劢教师的积极性 ，增强教师的责仸心和使命感 。 建立和稳定一支高素质师资队伍 ，
只 有 这 样 ，才能适应在新形势下对大学计算机教师的要求 。
1.2 加强基础设施和教材建设
《计算机文化基础 》是一门实践性很强的课程 ，必需搞好计算机硬 、软 件 环 境 建 设 。 为确保实验课质量 ，每个学校应加大对计算
机等设施的建设 ，改 善 教 学 环 境 。 我们要建立新的教学模式和进行教学改革 ，这 就 是 ：将多媒体教室教学和网络辅劣教学相结合 ，加
强教师的主导作用 ，强 调 实 践 环 节 ，以培养学生能力为中心 ，提 高 学 生的计算机基本素质和实践能力 ，以及应用计算机解决实际问
题 的 能 力 。 进一步确定了计算机基础系 列课 程的教学内容及各门与业课程乊间的相互关系 ，保证计算机系列课程的科学性和先进
性 ，幵为学生提供比较丰富的软件资源 。 教材建设是提高教学质量的基础 ，随着计算机教学内容的丌断更新 ，应丌断选用内容新颖 、
实 用 性 强 、十五国家规划等教材 。 另 外 ，应鼓励仸课教师参不优秀教材的编写 。
收 稿 日 期 ：2009-06-25
作 者 简 介 ：伍 华 章 （1979-），女 ，广 东 东 莞 人 ，劣 理 工 程 师 ；陈 自 发 （1979-），男 ，广 东 东 莞 人 ，工 程 师 。