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甘肃省凉州区康宁中学《漫谈斯大林格勒之战》word简案





漫谈斯大林格勒之战
甘肃省凉州区康宁中学 郝军先
教学目标:
1 使学生了解这个重大的事件。
2 让学生体会报告文学的特点。
3 让学生体会报告文学的特点
教学重点:
让学生体会报告文学的特点
教学难点:
让学生体会报告文学的特点
教学过程:
一引入:
由二战的转折点引入
二学生读课文
三注意重点字词
四问题探究
1 同样写战争,《漫谈斯大林格勒之战》这篇报告文学与《我三十大军胜利南渡长江》在写
法上有什么不同?
《漫谈斯大林格勒之战》语言生动形象,幽默风趣,富有感染力。内容具体。
《我三十大军胜利南渡长江》语言准确、平实、严谨。内容概括。
2《漫谈斯大林格勒之战》为什么作者主要写的不是战斗,而写被围困的德军缺乏食物,饿
的消瘦?这篇文章很有文学性,但跟写战争的小说有什么不同?
这样写突出了德军被苏军包围后陷入困境,连食物都无法保证,更谈不上战斗力。同时告诉
我们侵略者发动不义战争的悲惨下场。
3 在《漫谈斯大林格勒之战》叙述中,你觉得作者的表达有什么独特之处,他如何使叙述变
得生动起来?
------用了多种修辞手法
------加入了作者的情感
----引用了很多人的话,使读者有身 临其境的感觉
----从多角度叙述
----幽默风趣、富有调侃的语言
作业:
搜集斯大林格勒保卫战的资料。

附:教案格式模板
所在单位
所属教研室
课 程 名 称

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