心理考试复习
第1章医心绪论
1WHO关于健康的标准:健康不仅是指没有疾病和虚弱,而应包括躯体、心理和社会适应的良好状态。 2经典心理学流派的代表人物及其主要思想、治疗技术(理解):①精神分析或心理动力学派-弗洛伊德-精神动力学心理治疗-潜意识的动力过程对人行为的重要性。②心理生理学学派-坎农-应激;塞里-应激适应理论;沃尔夫。③行为学派ⅰ-巴普洛夫-条件反射;ⅱ斯金纳-操作条件反射;ⅲ华生、桑代克、郝尔-行为治疗。④人本主义ⅰ马斯洛ⅱ罗杰斯-鼓励患者接受自我,尝试利用个体的潜能。⑤认知学派ⅰ拉扎勒斯-内隐行为-多道治疗ⅱ阿德勒-社会兴趣缺乏ⅲ埃利斯-情绪疗法ⅳ麦钦鲍姆-自我指导训练ⅴ贝克-情感和行为障碍与适应不良的认知有关。
3心理的器官是脑; 脑是控制一切行为和思维的器官,大脑里面有一些部分是控制诸如快乐,悲伤,害怕等心情的,还有一些是控制行动等等,神经细胞处于兴奋状态时就会产生较多的神经传递素,比如serotonin和dopamine,都是主要的神经传递素来控制心情的,而脑则会发指令发出传递素,所以,脑可以说是心理和行动的器官
第2章 心理社会因素与健康
1 影响挫折反应的个别差异:环境因素、自身因素、心理冲突
2 人类的心理冲突的类型:趋-趋冲突,避-避冲突,趋-避冲突
3 常见的成熟和不成熟的心理防御机制:熟:理智化、幽默、升华;不熟:否认、压抑、曲解、倒退、固着、投射、内向投射、认同、幻想、隔离、转移、反向形成、抵消、理想化、合理化、补偿
4 与应激相关的概念:应激是一种刺激;是人的全观反应;是一种心身紧张状态。是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后,产生的心理和生理反应过程,应激包括刺激(应激源)、认知评价、反应(应急反应)三个环节,所引起的反应可以是适应的或者适应不良的。
5 一般适应性综合征(GAS)的三个阶段:警告反应阶段;抵御阶段;衰竭阶段
6 几种主要的身心疾病(了解):原发性高血压、冠心病、消化性溃疡、支气管哮喘、糖尿病、肥胖症紧张性头痛、癌症、胃肠道功能紊乱、功血、皮肤病。
第3章 心理障碍
1、心理障碍的判断标准:一.个人经验标准 二.统计学标准 三.心理健康标准 四.生物医学标准 五.心理和社会适应标准
2、病态人格的心理特点和行为特点;1没有认知过程或心智障碍,也没有精神不健全的其他症状。2持续一生的行为倾向,没有明确发病时间,逐步缓慢发展。3难于矫正4精神失调的高度脆弱性。
第4章 心理评估
1、1879年,冯特建立世界上第一个心理学实验室,标志着真正意义上的心理评估的开始。
2、心理评估的目的:为心理的分析和研究提供客观的资料。
3、 心理评估的方法:1临床观察2生理体验3会谈4心理测验
4、一些常见的心理量表:心理测验量表(智力测验、特殊能力测验、记忆测验、成就测验、人格测验、神经心理学测验),评定量表(大体评定量表、症状评定量表)
智力测验量表:比奈-西蒙智力量表、斯坦福-比奈、韦克斯勒量表
人格测试:明尼苏达多项人格测试调查表
投射技术:墨渍技术、主题统觉测验TAT、填沟测验、自由联想测验、画人测验
心理测验的基本要求:标准化、常模、信度、效度
第5章 心理治疗与咨询
1 心理治疗的程序:1进行必要的体格检查和心理测验2填写好病史3舒适的环境,合适的录像录音设备4适当的谈话方式5计划实施治疗步骤
2 常用的心理治疗方法:一般心理治疗和支持性心理治疗、催眠;心理咨询、问题解决、危机干预;行为治疗、认知治疗、短程精神动力学心理治疗、人际心理治疗、家庭治疗、集体治疗、生物反馈;精神分析、
长程精神动力学心理治疗、艺术疗法
第7章 病人心理
1 疾病的三个层次:1症状-生理学2病感-心理学3社会功能障碍-社会学
2 病人角色适应的四个阶段:1接受困难:否认、愤怒2尽早摆脱:祈求、沮丧、积极治疗3欢迎病人角色4带病生存
3 病人的心理特点:情绪波动、疑虑、恐惧。期待。移情。无价值、羞耻、孤独。行为退化、否认。 4 医生的心理特点:高位势。偏见常模。人格差异。反移情
第8章 医疗领域的人际关系
1、 医患关系中的人际吸引:仪表性吸引,相似性吸引,接近性吸引,奖励性吸引
3 医患关系的模式:主动-被动模式、被动-主动模式、指导-合作模式、共同参与模式
4 影响医患关系的因素:信息缺乏,交往障碍、记不住医嘱、同情心不够、顺从性低
5 医学会谈中的提问技巧;1采用开放式问题导入(避免暗示)2采用中性方式提问3使用通俗易懂的语言。4一次只问一个问题5不询问已问过的问题。
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