高中口语交际教学现状调查与对策研究——以浙江省建德市高中学校为例
上传者：程耀东|上传时间：2015-04-26|密次下载
高中口语交际教学现状调查与对策研究——以浙江省建德市高中学校为例
中文摘要
社会的交荸寻致语文的燮革。现代社会豹高度开放和飞速发展便我们的语文
教育发生了深刻变化。口语交际教学作为语文学科教学内容的一部分，在我国语
文教育受上源运流长，毽基本上处在袄辫瑟读帮写作教学静遣位。糖代豹发袋，
社会的需隳，以及豳外母语教育的影响，使我国猩２ｌ世纪初把口语变际教学提
拜骜了与溯读帮写俸教学两等霪要静魏彼。
口语交际能力熙～种在人与人的交流过程中寝现出来的听说和成对能力，铝
不稷铰跫富语熬熊力，还是一耱交往豹箍力、骰入豹魏力、骰事熬裁力，更是一
个人和谐发展，适威时代需要的能力。网语交际教学对于全面提高学嫩的口语交
际薤方帮添文素养滚适应对锭饔李圭会蠡孽罄求是卡分重要豹。鄹么，姿虢我誉态巾
学生的口语交际能力和学校口语交际教学的现状如何呢？
零文淤学釜移教簿为蓑焱黠象，设计了三傍溺卷，程滤汪省建薅枣选撵了
肖代表性的三所高中阶段教育学校（高中、职高、中专）傲了一个问褥调查。从
谖壹缝暴寒霉：各梭戆培养爨陈不霹，教学壤凝务磐，毽慧薅状嚣不容暴疆；巾
专学校茧缴源不好，但因为重视口语交际教学，学生的口谮交际能力熬体强于擞
源较鲟鳃糍孛。逶过对调查结巢进行分榜压发现，逡成当藏霹诱交蕲教学现坟举
容乐观的原因在于：语文教学的传统影响、教师的教学主动性不够、教材内容不
宠善、教学髓间受凝剑、缺乏适当的译徐方式，教炳螅业务培训嫒少。
针对存在的这照实际问题，本文提出了四方面对策：更新口语交际教学观
念、挖掘霹语交骣教学、内容、攘展日嚣交际训练途径和掏建日语交隧浮份体系。
在“更新口语交际教学观念”部分提出现代语文教师要搞好ｌ－－Ｉ语交际教学应其肖
擞本教育溉、大语文教育观、寨质教霄溉和终努学习观等观念。“挖攘日语交际
教学内容”部分提出教师要摆赢口语交际态度、誊用口语交际教材、利用阅读教
学资源、结合写作教学练习等方式来挖掘口语交琢教学的内容。“拓展口语交鞲
训练途径”提出可以通过校因活动、学科联姻、家庭助教、社会交往和互联网络
镣途径来训练学生的口语交际能力。“构建１：３语交际评价体系”则针对当前缺麓
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