摘果子
形体课名称：摘果子
执教老师：贾云静
活动目标
1.初步掌握手腕转动、仰、腆、含四种身韵，学习韵律活动《摘果子》的基本动作。
2.能用愉快的情绪表达秋天摘果子的喜悦心情。
活动准备
轻便的服装、愉悦的心情、舞蹈音乐。
活动过程
1.“我们开着汽车去果园采果子喽！果园里水果可多了，都有些什么水果呢”？
2.学习律动《摘果子》。
（1）感受律动音乐：
“听，果园里传来了好听的音乐。”这段音乐告诉我们一件高兴的事情，秋天到了，小朋友在果园里欢快地摘果子呢！谁知道果子是怎么摘的呢？（欣赏一遍）
（2）告诉名称，理解舞蹈内容。
师:你们知道他们是怎样摘果子的吗？老师给你们表演一下。
3.伴随着音乐，教师完整地表演律动。
“刚才我是怎么采果子的？”
“表达了什么意思？”
“摘果子时的心情怎么样？”
4.不放音乐，分段示范，帮助幼儿逐句理解动作含义。
5.教师带领幼儿学习律动。
“果园大丰收，还有许多果子要采，你们愿意帮忙吗？”
（1）学习前半部分基本动作：手腕的转动。
（2）学习后半部分动作：仰、腆、含三种身韵练习。
（3）让幼儿听音乐，随音乐做动作二至三次，最后一遍请幼儿拎篮子表演。
活动延伸
篮子里的果子摘得满满的，心里觉得怎么样？我们就带着愉快的心情把果子送到仓库里吧！提醒孩子们拎起篮子安安静静的走，做出小司机开车状出活动室。
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