小学 读诗词有感
读《千古绝唱:古代文学》有感
石磴坳中心小学 五年级:王婷 指导老师:佘婷
我喜欢读诗词,每每被诗词中的意境所感动,为古代文人的智慧所折服。和他们一起欢笑,一起忧愁,一起感慨,体会到了字字珠玑,篇篇生花的含义。不得不为我国这一文化遗产中的奇珍异宝感叹!
惬意
“采菊东篱下,悠然见南山”,我多想和陶渊明一起种菊赏菊品菊,体会他那悠然自得生活。不得不感叹:闲适自由的生活是多么的惬意啊!我也想和孟浩然去重温农家人的淳朴热情,想在重阳日和他一起去农家品菊花酒。我也想像张志和一样着青箬笠,绿蓑衣,看白鹭飞,看“桃花流水鳜鱼肥”,估计也会“不须归”吧。我也憧憬着跟随陆游的脚步去看看“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的美景,给自己树立不轻言放弃,勇敢坚持,就能到达成功的彼岸的信心!
哀愁
那抹人比黄花瘦的身影总让我痛心,我恨不得穿越到南宋去寻找战乱中的她,执起她的双手,将她带到那个永远“沉醉不知归路”的日暮??我又想将脚步停留在安史之乱的时刻,为杜甫建不为秋风所破的广厦千万间,了却他“大庇天下寒士俱欢颜”的宏伟心愿!我也还想为这位“白头搔更短,浑欲不胜簪”的老人送去抵万金的家书,让他的哀愁少一点,让花溅泪少一点,鸟惊心少一点??
情思 是谁家的窈窕淑女,是哪位在水一方的伊人,拨动了对岸少年的心?又是谁在控诉“及尔偕老,老使我怨.淇则有岸,隰则有泮.总角之宴,言笑晏晏.信誓旦旦,不思其反.反是不思,亦已焉哉”?每次念到这些句子,我会对这位有着刚烈性格和反抗精神的劳动妇女表示同情。
我一方面想为唐婉和陆游编织一个“执子之手与子偕老”的完美结局,另一方面也为唐玄宗和杨贵妃“在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝”的爱情深受感动。真希望天下有情人终成眷属??
豪情壮志
我想乘坐李白的小船去感受“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的雄壮,也想和他一同跨越难于上青天的蜀道,更想和他痛饮三百杯,“与尔同消万古愁”。想去体验岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的军旅生活,去感受文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志!
在那个战争年代,这些诗人词人,他们有的辞官归隐,有的在底层苦苦挣扎,有的在前线冲锋陷阵,但是他们都用手中的笔为我国的文学宝库增加了无价之宝。难怪世人称赞说:如果将中国古代文学成就比作一串华贵典雅的项链,那么诗经、楚辞、汉乐府、唐诗﹑宋词﹑元曲﹑明清小说就是那一颗颗晶莹闪亮的珍珠!
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