1.1温馨的港湾
【学习目标】
1．通过预习，认识家对于我们每个人的重要意义，感受家庭的温馨，热爱自己的家庭。
2．理解父母对我们的爱，认识父母为我们的成长付出的辛劳，懂得感恩父母。
3．懂得以实际行动孝敬父母和长辈。
【重点、难点】
1.为什么要孝敬父母？ 2.怎样孝敬父母？
【课前预习案】
1.为什么要孝敬父母？
（1）父母对子女的爱是世界上 、 的 爱。
（2）父母不仅在生活上无微不至地 、 我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上 、 我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
（3）我们成长的每一都离不开父母的 、 和 ，每一步都浸透着父母的心血。
（4）孝敬父母是做人的 ，是中华民族的 ，也是法律规定子女应尽的 。
2、怎样孝敬父母？
基本要求；孝敬父母，就要 父母、 父母 、 父母 。
在日常生活中对父母 ，理解父母的 ，听取父母的 ，关心父母的 ，体贴父母的 ，分担父母的 ，不向父母提出的过分 。
【课内探究案】
探究一 家是什么
在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察扶起一看是当地的一位富翁，对他说：“先生，您该回家了！” 富翁说：“家？我没有家，我哪有家啊！” 警察指着不远处那幢豪华别墅说：“那不是你的家吗？”富翁沮丧的说：“那只是一个房子，那不是家！” 思考：
（1）富翁为什么说他没有家呢？
（2）“家”的遐想：请用一种水果来描述你对“家”的感觉。
探究二 “悦”读亲情 感念父母恩
辛苦打工挣钱送儿子上大学，没想到临近毕业，儿子却被查出患上尿毒症。为了挽救儿子的生命，安陆农民工吴国华不顾自己已经没了脾脏，“搏命”也要捐肾救子。2012
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6月12日下午，从手术室出来，得知儿子已平安，吴
国华悬着的一颗心终于落地了。
这就是我们的父母，他们尽管普通、平凡甚至微
小，但他们劳累疲惫甚至渐渐老去的身躯，却总能迸发出巨大的能量，做出让人动容的决定。为了子女，
父母还有什么舍不得付出呢？
（1）你是如何看待吴国华的“决定”的？
（2）想一想：父母是如何关爱自己的？
（3）中国有句俗语：“滴水之恩，涌泉相报。”那么父母的养育之恩，我们应该怎样报答呢？
【巩固训练】
1．“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。”我们需要家，因为家对我们而言 （ ）
①是我们每个人最熟悉的地方 ②是充满亲情的地方 ③是我们温馨的港湾 ④是为所欲为的地方
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
2.对我们来说，孝敬父母表现在各个方面，这些表现是 ( ) ①爱父母，心里想着父母，理解父母 ②听父母的话，一切顺从父母的安排 ③等我们成大了才能孝敬父母 ④努力学习、积极上进，让父母高兴
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
3．俗话说，“理解万岁！”我们在与父母交往的过程中，要十分注重对父母的理解。理解
了，矛盾就没了，家庭就更加和睦了。这里的“理解父母”包括( ) ①理解父母的“唠叨” ②理解父母对自己的殷切希望 ③理解父母的烦恼 ④对父母的一切行为，都要给予理解
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．“子欲养而亲不待”的意思是：当子女想到要孝敬父母的时候，父母却不健在了。这启示我们（ ）
A．父母的生老病死是正常现象
B．孝敬父母是子女应尽的义务
C．传统道德应该全盘借鉴和吸收
D．赡养父母是未成年子女的义务
【课后提升】
父母为我们付出了无尽的关爱，他们理应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。请你
列举你在日常生活中已经做到或将要做到的孝敬父母的具体行为（至少五种，不阐述）
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