七年级下地理教案

上传者：蒋义勇
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上传时间：2015-04-29
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七年级下地理教案

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 第六章我们生活的大洲──亚洲
 教学目标
 1.了解亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点。
 2.学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出某一大洲的自然环境特点。
 3.了解亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点。 4.学会运用有关资料
说出某一大洲在人文环境方面的特点，以及分析有关的人口、环境和发展的问题。
 5.初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力。 6.培养学生热爱我们所
居住的大洲──亚洲的良好情感
 第一节自然环境
 教学要求
 1．使用地图说明亚洲的纬度位置和海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相
关资料说明某一地区位置特点的方法。
 2．使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和
河流特点，理解地形与河流分布之间的关系，初步掌握运用地图和相关资料归纳
大洲地形、河流特点的方法。
 3．使用亚洲气候分布图、气温曲线和降水量柱状图以及相关资料，归纳总结
亚洲的气候特点，分析气候对农业的影响，初步掌握运用地图和相关资料归纳大
洲气候特点的方法。
 4．通过对亚洲自然环境的学习，理解自然环境的整体性，初步学会分析各自
然地理要素间的相互关系。结构分析
 本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，将上册所学的地形、河流、
气候、居民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的地区和国
家地理提供了基本的方法和策略。在本套教材中只安排了亚洲这一个大洲的学
习，其寓意是通过对这一个大洲的学习，教会学生可以从哪些方面描述一个大洲，
如何通过对地图和相关资料的分析，归纳一个大洲的区域特征，如何分析一个大
洲各地理要素间的联系。所以本章既是在对亚洲的学习，更是对区域研究方法的
学习。
 第六章我们生活的大洲──亚洲这一节是对亚洲自然环境的教学，教材的整体
结构是先从位置和范围入手，进一步研究地形和河流，接下来是气候的特点以及
对农业的影响。通过学习本节，使学生了解分析一个区域的自然环境要从分析哪
些要素入手；对自然要素的分析要注意各要素之间的联系，例如地形对河流分布
的影响，纬度位置对气候的影响等等。同时教材还注意了学生识图用图能力的培
养，以及从各种资料中提取相关地理信息的能力。由此可见，本节的立意在于教
会学生描述一个大洲自然环境的方法。
 从教材内容上看本节分为“世界第一大洲”、“地形和河流”、“复杂的气候”三个
小标题，这三个方面的内容基本上是相互独立的。需要注意的是，为了扩大学生
在“洲”这个层面上的知识，每一方面的内容都以亚洲为基点，向其他大洲作适当
拓展，体现了分析案例、应用方法的思路。内容点析
 1．图6.1 是一幅东西半球图，这里出现东西半球图不仅是让学生明确亚洲在东
西半球的位置，更重要的是让学生了解可以通过大洲在哪个半球来描述其位置特
点。

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