多媒体教学给中学阅读教学插上腾飞的翅膀
上传者：蒋绍坚|上传时间：2015-05-04|密次下载
多媒体教学给中学阅读教学插上腾飞的翅膀
濮阳*教育系统2013 年度教师技能竞赛论文
多媒体教学给中学阅读教学插上腾飞的翅膀
摘要：在语文阅读教学中，运用电教手段可以形成诱因，产生诱
因，引发学生的好奇心、惊异感，创设情趣盎然、轻松和谐的情境，
进而形成内驱力，使学生自觉地参与语文学习。一、创设情境，点燃
学生阅读的激情，运用电教手段增强教学直观，创设生动情境，激发
学习兴趣；二、在阅读中质疑，自主探究文本的内质美，利用电教手
段激起情感，引发学习兴趣；三、利用电教手段规范板书，延伸学习
兴趣；四、电视散文的引进，大大激活了课堂气氛，培养了学生的创
新能力及口语表达能力。
关键词：语文阅读教学 多媒体 点燃阅读激情
正文：
语言是美的。语文是美的。
语文学习应该像陶渊明所说的“好读书不求甚解”，通过大量的阅
读，最后感悟点什么，在阅读中随着积累的丰富，实现认识的逐步提
升。
语文与生活联系十分密切, 力求开放性和弹性,突出学生的语文
实践活动,使学生在实践中学习语文,致力于全面提高学生的语文素
养;积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,注重培养学生的创新
精神
在语文阅读教学中，运用电教手段可以形成诱因，产生诱因，引
发学生的好奇心、惊异感，创设情趣盎然、轻松和谐的情境，进而形
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