摩擦力讲义教案
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贾亚松 7 月26 日打印
摩擦力
知识与技能
1、理解摩擦力的概念、产生条件、方向和分类
2、认识静摩擦的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值．
3、会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小，能运用滑动摩擦力公
式来计算滑动摩擦力．
教学重点
1．滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断．
2．静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断．
3．静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。
教学难点
1．静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断．
2．静摩擦力大小的简单计算．
教学过程
请同学回顾什么是摩擦力：
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触
面上产生阻碍相对运动或相互运动趋势的力，这个力叫做摩擦力．
产生条件：相互接触，接触面粗糙；存在正压力；有相互运动的趋势或相互运动
方向：总是与接触面平行或相切
思考与讨论：互相接触的物体相对静止的时候，是不是也可能产生摩擦力呢？
以课本
60
p 图 1 3 . 3 为例试说明
桌子静止在水平地面上，有无静摩擦力?手推桌子，桌子与地面有无静摩擦力?
静摩擦力
以手推桌子为例分析摩擦力的概念
①开始用很小的推力，推不动，分析桌子受力情况。
②再用稍大的力去推，还是静止不动，分析受力情况
③继续增大推力，
讲桌开始运动，分析受力情况。
分析：桌子在推力作用下相对地面静止，但在沿这个力的方向上有相对运动趋势，
就是因为桌子跟地板之间发生了摩擦。这个摩擦力和推力都作用在桌子上，他们
的大小相等，方向相反，彼此平衡，因此桌子保持不动，这时发生的摩擦叫静摩
擦力。
书P61实验结论：静摩擦力随着推力的增大而增大，它的极限值就是最大静摩擦
力。可见，静摩擦力的大小在一个范围内：
max
0 F F
最大静摩擦力就是物体刚开始运动时所需的最小推力。
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