摩擦力讲义教案
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贾亚松 7 月26 日打印
摩擦力
知识与技能
1、理解摩擦力的概念、产生条件、方向和分类
2、认识静摩擦的规律,知道静摩擦力的变化范围及其最大值.
3、会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小,能运用滑动摩擦力公
式来计算滑动摩擦力.
教学重点
1.滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断.
2.静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断.
3.静摩擦力产生的条件及规律,正确理解最大静摩擦力的概念。
教学难点
1.静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断.
2.静摩擦力大小的简单计算.
教学过程
请同学回顾什么是摩擦力:
两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时,就会在接触
面上产生阻碍相对运动或相互运动趋势的力,这个力叫做摩擦力.
产生条件:相互接触,接触面粗糙;存在正压力;有相互运动的趋势或相互运动
方向:总是与接触面平行或相切
思考与讨论:互相接触的物体相对静止的时候,是不是也可能产生摩擦力呢?
以课本
60
p 图 1 3 . 3 为例试说明
桌子静止在水平地面上,有无静摩擦力?手推桌子,桌子与地面有无静摩擦力?
静摩擦力
以手推桌子为例分析摩擦力的概念
①开始用很小的推力,推不动,分析桌子受力情况。
②再用稍大的力去推,还是静止不动,分析受力情况
③继续增大推力,
讲桌开始运动,分析受力情况。
分析:桌子在推力作用下相对地面静止,但在沿这个力的方向上有相对运动趋势,
就是因为桌子跟地板之间发生了摩擦。这个摩擦力和推力都作用在桌子上,他们
的大小相等,方向相反,彼此平衡,因此桌子保持不动,这时发生的摩擦叫静摩
擦力。
书P61实验结论:静摩擦力随着推力的增大而增大,它的极限值就是最大静摩擦
力。可见,静摩擦力的大小在一个范围内:
max
0 F F
最大静摩擦力就是物体刚开始运动时所需的最小推力。
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