小学六年级奥数系列讲座:整取问题(含答案解析)
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小学六年级奥数系列讲座:整取问题(含答案解析)
整取问题
内容概述
有时我们只关心某数的整数部分,于是我们就有了取整问题,如在抽屉原理里,在不定方程里等一些数论问题中.
我们规定[x]表示不超过x的最大整数,{x}=x-[x],即为x的小数或真分数部分. 如[3.14]=3,{3.14}=0.14,
显然有{x}<1.
O≤{x}+{y}<2(x、y均为整数时等号才成立).
典型问题
2.求??1981?1??1981?2??1981?2005??1981?2006?的和. ??...??????????2006??2006??2006??2006?
【分析与解】 我们知道如果直接求解是无法解出的,现在试着观察规律:
最后一项为1981不难得到,再看?+??2006????1?198?1?1981?2005?;2006??1981?1?1981?1??1981?1?=?+?? ?2006?2006??2006?1981?2005?1981?2005??1981?2005?=?+?? ?200620062006????
所以+有1
2
=??9?1981?1??1981?2005??1981?81981?20052005??1981?1?=1981=?+++???? ???0?2006?2006?0?2006??2006??2006?1981?1??1981?2005??1981?1??1981?2005?+?+??+?? ??2006200620062006????????
因为??1981?1??1981?2005?+?的和为整数, ???2006??2006?
所以??1981?1??1981?2005??+??的和也为整数,但是我们知道0≤{x}+{y}<2;在此题20062006????
?1981?1??1981?2005??+??=1 ?2006??2006?中显然≠0,所以?
于是?
?1981?1??1981?2005?+?=1981-1=1980; ???2006??2006?
这样,我们就找到了一般规律,我们知道原式除了最后一项,还有2005项,于是有1002组和??1981?1003?=990; ??2006?
所以为1002×1980+990+1981=1986931.
4.解方程[x]{x}+x=2{x}+10
【分析与解】 我们注意到x不超过10,x不能小于5;
所以当[x]=5,6,7,8,9,10的时候我们分别计算小数部分{x}
当[x]=5时,有5{x}+5+{x}=2{x}+10;则4{x}=5,{x}>1,不满足;
4; 5
1当[x]=7时,有7{x}+7+{x}=2{x}+10;则 6{x}=3,{x}=; 2
2当[x]=8时,有8{x}+8+{x}=2{x}+10;则7{x}=2,{x}=; 7
1当[x]=9时,有9{x}+9+{x}=2{x}+10;则8{x}=1,{x}=; 8当[x]=6时,有6{x}+6+{x}=2{x}+10;则5{x}=4,{x}=
当[x]=10时,有10{x}+10+{x}=2{x}+10;则 9{x}=0,{x}=0.
所以有x=6
6.r满足?r?
【分析与解】 显然等式的左边有91-19+1=73项,每项值为[r]或[r+1],这是因为:4121,7,8,9,10. 5278??19??20??21?91??=546.求[100r]的值? ?r??r??...?r????????100??100??100??100?192091、、…、均小于l, 100100100
又由于73×7<546<73×8,为使和数为546,则[r]=7,
则设有t个[r+x]值为7,于是,7×t+8×(73-t)=546, 100
解得t=38.
所以有38项整数部分为7.
5619?38?1<8,即 r+<8. 100100
19?3857≥8,即 r+≥8 r+100100
56 于是,100[r+]<8×100. 100
100r+56<800,100r<744;100r+57≥800,100r≥743.
于是,[100r]=743 即:r+
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