内护本科理论教学大纲
上传者:林毓材|上传时间:2015-05-05|密次下载
内护本科理论教学大纲
《内科护理学》本科教学大纲
前 言
内科护理学是一门涉及范围广和整体性强的学科,是关于认识疾病及其预防和治
疗、护理病人、促进康复、增进健康的学科.其阐述的内容在临床护理的理论和实践中
具有普遍意义,是临床各科护理学的基础,故学好内科护理学是学好临床专业课的关键。
教学内容共九章,包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌
与代谢性疾病、风湿性疾病、传染病等。
一、课程的地位与任务
内科护理学是临床护理学中一门重要的学科,它是建立在基础医学、临床医学和人
文社会科学基础上,是临床护理学中的综合性学科。内科护理学的任务是通过教学使学
生掌握内科常见疾病的概念、病因、发病机制、临床表现、防治原则及按护理程序对病
人进行有效的整体护理。并通过临床见习使学生将所学理论与实践有机的进行结合。因
此学生在学习本课程之前,必须掌握医学基础课程、护理学基础、护理学导论、护理心
理学等相关课程。
二、课程总体目标
1、能够简述内科常见疾病的病因与发病机制、诊断要点,治疗要点及保健指导,
2、能够阐述疾病的概念、临床表现、常用护理诊断、护理措施。学生能够应用护
理程序对病人进行专科疾病评估,针对存在的护理问题制定相应的护理计划。
3、能够说出有关实验室及其它检查项目名称及常见项目的正常值、临床意义;解
释各系统疾病病人常见症状体征及护理要点。
三、适用对象
四年制护理本科
四、内容简介及总学时
内科护理学采用理论与实践相结合的教学方法,教学内容包括呼吸系统疾病、循环
系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿
性疾病、传染病、等方面的疾病护理,内容涉及各相关疾病的定义、病因及发病机制、
临床表现、诊断及治疗、护理措施、健康教育等方面。
本课程总学时共170 学时,其中理论100 学时,见习70 学时。理论课与实验课之
比为1:0.7。
五、教学方法
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