读《教育美文100篇

上传者：冯静
|
上传时间：2015-05-05
|
密次下载

读《教育美文100篇

读《教育美文100 篇》有感
体艺处梅庆芳
暑假里，读了《影响教师的 100 篇教育美文》，让我很深，作为一名体育教师要注意以下
几点：
一、应具有高尚的思想品质和崇高的精神境界：
教师是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业爱岗，无私奉献都应成为体育教师的座右
铭，体育教师不仅要有坚定正确的政治思想和强烈的事业心、责任感，还要有较好的个人
品质，严以律已、以身做则、谈吐文雅、衣着整洁、举止文明、精神饱满等。在市场经济
体制条件下，能自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀，并潜移
默化地去影响学生，做一个象陶行知一样“捧着一颗心来，不带半根草去”品质高尚的人。
二、应具有现代教育思想和教育观念：
教育思想和教育观念都是体育教师素质的重要组成部分，思想和观念是人高层次心理
需要的反映，它必将产生一种强大的内驱力，去激励教师全身心地投入到实现自己的教育
教学追求。跨世纪的体育教师，首先必须具有素质教育的思想和观念，有终身体育、快乐
体育、成功体育的全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。具体的说就是要从过去为
教学服务、为比赛服务转变为为提高全体学生素质服务，从只有升学才能成才，从以考分、
升学率、运动成绩为评价标准转变为发展学生基本素质水平为标准，从重尖子、轻全体，
重知识、轻能力，重灌输、轻启发，重讲授、轻自学转变为面向全体，打好基础，发展能
力，生动、活泼、主动的教学。
三、应具有广博精湛的文化专业知识和教育理论：
未来学校体育对体育教师的专业知识水平以及相关学科的知识水平要求越来越高，只
凭学过的专业知识显然是不够的，随着现代科学与技术的飞跃发展，学科知识的渗透、交
叉，新兴科技成果的不断产生和涌现，从不同的层次、不同的方面去向体育渗透，丰富和
发展着体育学科知识和理论体系，使知识的陈旧率空前加速，要适应现代体育教育的需要，
体育教师已不能再是仅仅懂得一些运动技能的教师，而是一个理论扎实、基本功过硬、知
识面广、能力超人、经验丰富、技巧通达的教育者，是一个育人的艺术家和教学的工程师，
成为德才兼备，一专多能的复合型教师。
四、应具有较强的教育科研和创新知识的能力：
教学过程实际上就是科学研究的过程。现代教育要求体育教师不只是个“教书匠”，
而应是一个必须具有强烈时代感，不受固有观点和模式的约束，积极探索、勇于发现、敢
于开拓新领域，并在创新中生存，在开拓中发展的科研型教师。科学研究能提高教师的业
务、理论水平，促使教师去接受新的知识和信息，了解新的动态、站在学科发展的前沿，
使体育教学更具有新颖性、丰富性和新时代的气息。科研能力也是衡量一名优秀体育教师
的重要方面，不可忽视和放弃。
五、应具有熟练掌握和运用现代教学技术的能力：
进入 21 世纪，随着科学的进步和教学手段的日益优化，计算机、电化教学等现代技
术手段运用于学校体育教学将成为普遍现象，且得到迅速发展，象幻灯、摄影、电视、录
像、计算机等一大批先进的教学设备正在学校体育的领域中悄然兴起，在未来的一段时间
里，随着科技的进步，将会慢慢渗透到体育教学、体育管理和体育科研中去，因此，跨世
纪的体育教师必须强化科学知识的学习，学会使用计算机，掌握新的教学技术手段以及一

教育资源为主的文档平台

文档分类