广办三小2015年春家长会班主任讲话内容提纲

2015年春家长会班主任讲话内容提纲

一、学校简介及近年来取得的成绩和发展目标

广水市广水第三完全小学，坐落在风景秀丽的中华山麓西河桥畔，依山傍水，人杰地灵。1912年基督教牧师罗朝龙在广水福音堂创办育才小学，又名福音堂小学，点燃了三小的教育薪火。1949年后学校先后易名为街道民办小学、广水镇小学。1968年校址迁移至现今位置，改名为广水红卫学校。1982年冠名为广水第三完全小学，简称“广水三小”。2003年，学校被定名为广水街道办事处第三完全小学，至今已有一百零三年的历史。

学校现占地面积20646平方米，建筑面积11618平方米，设有微机室、远程教育室、电子备课室、实验室、图书室、美术室、音乐室、劳技室等功能室。学校教学区、运动区、生活区三区分离，校园绿树成荫，花草芬芳，布局合理，环境宜人。

多年以来，我们学校以“坚持三个面向，培养四有新人”为办学宗旨，以“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”为办学理念，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，面向全体学生，“五育”并进， 全面提高教育教学质量，形成了“课堂教学生动活泼，课外活动丰富多彩”的办学特色。学校始终坚持“德育为首、科研兴校”的原则，建立社区教育组织，整合校内外德育力量，构建校内外一体化教育网络，全方位的情感教学，数学课的尝试教学，语文课阅读能力的培养和创新教学等教学教研活动，并取得了显著的成果。

近三年来，教师教科研论文及各项评比获市级以上奖励200余人次,有近60人获国家、省、地、市级模范教师、教学能手、骨干教师、学科带头人、十佳少先队辅导员等荣誉称号。仅2014年就有70余次获得市级、省级、国家级奖励，已在社会版上公布。学校的教学质量稳中求升，在每学期市教研室、中心中学举行的统考或抽考中，学生的学习成绩综合排名处于全办领先地位。2014年小六升初中的全市统考中，我校学生三类成绩居广水市第七名，位居实验小学前。 近年来，学校先后被评为“全国少儿音乐艺术教育示范基地”、“国家心理教育示范学校”、“湖北省优秀家长学校”、“湖北省语言文字规范化示范学校”、“湖北省少先队工作示范学校”、 “随州市教育科研先进单位”、“广水市十强学校”、“广水市少儿书法教育基地”等荣誉称号。学校连续四年被随州市委、市政府评为”随州市文明单位”、连续七年被广水市教育局评为“办人民满意学校先进单位”。近年来，学校致力打造“平安三小、形象三小、品牌三小、特色三小、和谐三小”取得了可喜的成绩，我校是首批被随州市授予“平安校园”的学校。

二、家教方面的建议：

1、充分尊重孩子

现在的孩子见多识广、思维活跃，自尊心、自信心强。家长应积极创设条件让孩子展示自己的才能，尊重孩子的人格，保护孩子的自尊心。尤其是学习成绩不理想的孩子，家长更应注意保护孩子，及时与老师取得联系，共同分析，搞清原因，帮助孩子解决学习中存在的

问题，鼓励孩子提高学习成绩。切不可不顾场合，对孩子一顿劈头盖脸的责骂，然后责令孩子表决心、订计划等。这样做只会损伤孩子的自尊和自信，进而使孩子彻底失去对学习的兴趣。

2、让孩子学会自立

在家庭教育中，有些家长只要孩子学习好，其他的事一律包办，表面看这是对孩子的重视与支持，殊不知这样做不利于孩子的健康成长，不利于培养孩子自主、自信、自强的精神。

3、引导孩子正当竞争

现在，人们的生活水平提高了，加之大多数孩子都是独生子女，父母会尽量满足孩子提出的要求，所以，有许多孩子在一起比吃穿、比享受，比得不亦乐乎，甚至有些家长也加入其中。作为家长，应当知道优越的物质条件并非孩子所必需，应当正确引导孩子和同学、伙伴比学习、比进步，让孩子学会正当竞争。

4、让孩子全面发展兼顾特长

不要因为孩子的平庸而暗自失望，也不要因为孩子的笨拙而暗自落泪。教育是一门艺术，对待孩子接受教育的过程和结果，家长应有科学的态度。一所学校不可能培养出清一色的数学家或歌唱家，这里边可能有数学家、音乐家，也可能有世界冠军、社会活动家。家长在平时应注意发现并培育孩子的特长，了解孩子，并配合学校帮助孩子找到自身的闪光点，这样才能使孩子在全面发展的基础上，克服缺点和弱点，发挥优点与长处。

5、注重养成教育。

著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”我校非常重视学生的养成教育。每周班会班主任老师都要在班上强调，宣传养成教育，表扬与鼓励学生代表。另外，我校特提出八字要求“坐，立，行，走，吃，穿，住，用。”家长在家也可围绕八字要求来严格要求自己的孩子。坐，坐如钟，端正坐姿。立，即站，站如松。行，即走非跑。上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。走，即跑，教会孩子学会跑步，在身体可控范围之内，练习长跑。吃，即要教会孩子要（1）定时定量 (2)细爵慢咽 (3)吃饭时不说话不出声(4)爱惜粮食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品(7)不边走边吃 (8)少喝饮料多喝白开水。穿，即学生在校提倡穿校服，注意衣服整洁，干净。住，则要强调所居住环境干净，保持教室环境卫生，学习用品摆放整齐。用，即教育孩子不乱花钱，让孩子体会到家长的辛苦。另外列出十条学习习惯教育内容供班主任参考。

1、学会倾听的习惯（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。）

2、善于思考的习惯（（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。

（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。）

3、敢于提问的习惯（（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。）

4、与人合作的习惯（（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。）

5、自主读书的习惯（（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。（3）不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。）

6、认真书写的习惯（（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。）

7、自评互评的习惯（（1）在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。）

8、搜集资料的习惯（（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。）

9、动手操作的习惯（（1）学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。）

10、按时完成作业的习惯（（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。）

总之，家长只有用冷静、科学的态度看待孩子的成长，采取正