三下乡答辩辞

上传者：骆翔宇
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上传时间：2015-05-05
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三下乡答辩辞

安徽农业大学农学院学习部(学科部)

答辩辞

各位老师、评委上午好：我是来自农学院的申报团队，下面就由我来为大家简要介绍一下我们团队的三下乡活动的具体细节！

我们团队是即赴肥东县展开义务支教和生态农业发展实践服务的团队，团队是由农学院党委副书记姜家生老师带队指导，

同时由农学院***和***教授、***、***和***副教授以及资源与环境学院**研究员提供技术指导；在众位老师的细心指导，我们的实践服务将会得到极好的贯彻！我们团队的队员分别来自3个不同的学院的三个不同年级，我们分工明确、团结进取，相信在团队的共同努力下，我们的服务实践会得到很好的实现！下面是我们暑期三下乡策划的简要介绍：

在中华民族的伟大复兴的背景下，我们大学生担负着这个时代的历史使命，作为大学生，我们应该在实践中不断磨练自己，积极投身于服务三农的伟大事业中同时为了进一步践行大别山道路“学农、爱农“的脚步，发扬农大人深入三农的精神，我们团队决定赴肥东县实践此次服务活动。

我们秉承着“知识改变命运、梦想成就未来以及实践是检验真理唯一标准”的活动主题，

选择在肥东县光彩希望小学和肥东县众兴乡完成我们的此次三下乡活动。肥东县光彩希望小创办于1964年6月1日，当时学校只有一名教师，一块黑板和工商联大办万头养猪场时遗留下来的五间茅草房。在校就读学生很少，师资力量有限。这是我们考察时收集到的相关照片

众兴乡位于县城店埠西北，与合肥市瑶海区磨店乡接壤。众兴乡2008年农业总产值达16000万元，农村居民人均纯收入达到5378元。全乡种植以水稻、油菜、小麦为主，特色农业主要发展苗木花卉和农业，现已形成了沿河村芳草地300亩苗木花卉基地、八联500亩园林绿化基地、合六路森林生态长廊5000亩绿化基地。

我们的活动总共分为以下五个

第一个活动是：义务支教及贫困帮扶。我们计划组织基础教育及趣味特长教育等；开展农业方面的特色素拓活动，树立爱农为农的良好志向；同时以募捐的方式为主，除此之外再购买一些常用的学习用具以进行捐赠。

下一个活动是：思想下乡。主要是以下几个方向：（1）弘扬十八大精神和对十八大成果进行宣传（2）用科学的角度帮助村民解决一些封建迷信。（3）向村民以及当地学生宣传现代先进的思想与文化，抵制农村的封建文化思想。（4）宣传先进的思想文化，用科学打破传统理念。（5）打破腐朽落后的教育思想，以国家优惠的传统政策的宣传提高农民支持教育的信心。

第三个活动是：青春支农：（1）送一些农村科技、种植、养殖方面的多媒体教材或立足于科学精选出一些能激发、教育发展农村教育事业以及能促进农村经济发展的主题影片进行播放。（2）科普宣讲:“气象学与农业发展”、“我的未来”专题讲座；宣传现代教育技术，推广国家对农村教育的支持政策；举行现代社会的展览等

活动四：公益服务：（1）宣传健康、文明、科学的生活方式，开展清除卫生死角为重的清洁运动（2）社区服务，走进当地孤寡老人家中，使他们感觉社会的温暖。

最后一个是：社会调研:1）通过对当地实际情况的调研，了解一批家境贫困，学习优秀的贫困学生的资料，回校后向全校师生发出倡议并在相关活动中反映给各

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级领导，能给这些优秀贫困生提供一点切实的长期的帮助。（2）三农问题的问卷调研

我们的三下乡活动体现了充分的创意性，首先我们的活动可为学院以后做支教作为前期准备活动；其次立足当今社会，探求农业发展的新途径、新模式；另外立足同学自身理论知识水平，将实践的重点设为学习和思考，更具现实价值；此外将自己的专业与时间生活融合在一起，更有利于对专业的了解和兴趣的培养；最后利用学院“农苑”编辑部，努力将实践成果得到更好的延续性和拓展性。我们的策划可行性十足：首先延续性方面，学院学生会的后续支教活动的展开,很好的延续了实践的精神和目的;第二活动人员、经费、当地政府接收、指导老师到位;团队人员多为学生干部，能力素质水平较高；当地政府接收相关事项已经谈妥；得到许多指导老师的细心指导。第三活动形式和活动时间上切实可行;第四安全保护措施准备充分，安全得到了很好的保证!第五后续的一系列拓展，将会是活动的精神得到很好的诠释和延续

我们希望通过我们的三下乡活动达到为三农事业奉献我们的青春热情、为以后的现代农业推广活动做准备以及通过学习现成的农业发展模式，积极拓展新的农业发展思路的预期效果。

以上就是我的汇报情况，请各位评委老师批评指导！