学生实验整合
活动与探究一
1.小明想在实验室配制一瓶5％的NaCl溶液，他到实验室后，发现这里药品只有粗盐和蒸馏水。于是，他决定利用上述药品进行配制。
（1）经过思考，他先进行粗盐提纯，该过程需要进行的步骤有溶解，。每一步操作中，玻璃棒的作用分是，和（2）氯化钠是通过结晶的，能否采用降温结晶的方法达到达到同一目的？为什么？。
（3）小明实验结束后称量获得的精盐，计算发现精盐的产率较低，其原因可能是（）
A 食盐没有全部溶解就过滤
B 当出现较多量固体时没有停止加热，造成固体溅出
C 转移固体后玻璃棒上仍沾有晶体
D 蒸发后，所得精盐很潮湿
（4）小明思考通过以上几步操作除去的是
杂质，提纯得到食盐晶体中可能还有可溶性杂质CaCl2和Na2SO4请设计实验检验该晶体中是否含有该物质。
经过多次提纯，小明终于得到纯净的氯化钠晶体，他利用自己提纯的氯化钠来配制溶液，实验步骤为：计算，,装瓶贴标签。
内容需要下载文档才能查看请你帮他从下图中选择所需的实验器材：
还需要的器材。
（5）小明按下图所示步骤进行溶液配制操作的顺序应该是
内容需要下载文档才能查看，步骤是错误的?指出错误之处并改正。试分析A和B操作可能引起的后果？
（6）小明称量了2g提纯后的食盐倒入烧杯中，并量取了8ml水，用玻璃棒搅拌，使氯化钠晶体完全溶解，他所配制溶液的溶质质量分数是。配好后他发现由于计算的失误，该溶液溶质质量分数不是5％，如用配好的溶液进行稀释，需要加水的体积为ml。（水的密度1.0g /ml)。
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