在传承与发展中做实做强涉台教育工作

上传者：方寿海
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上传时间：2015-05-06
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在传承与发展中做实做强涉台教育工作

涉台教育

在传承与发展中做实做强涉台教育工作

——第十届涉台教育活动总结（2010年）

学校把涉台教育工作作为爱国主义教育的重要内容认真落实在德育常规工作中。我们通过开展涉台教育系列活动，让全校学生进一步明确完成祖国统一大业，是每一个中国人的神圣使命和崇高目标，了解我国新形势下“和平统一、一国两制”的对台方针政策，了解一些台湾的政治、历史、文化、风土人情，增强爱国主义情感，从小培养一种社会责任感和使命感。

一、加强领导，健全涉台教育管理网络

(一) 成立领导小组

我们知道，在当前形势下涉台教育是学校教育的一个重要组成部分，为了有效开展工作，我们首先成立了涉台教育领导小组，由校长任组长，德育教导任副组长，各班主任为组员，自上而下共同参与此项工作。从制度上保证了涉台教育各项活动的有效落实。

（二）制订工作计划

根据区、镇涉台教育会议精神，根据上级部门的各项具体要求，结合我校的实际情况，学校每年制定专项的工作计划。每学期期初召开全体班主任会议，部署本学期的涉台教育有关事项。各班根据自己的班级实际，结合校的工作计划，制定好班级教育计划，为顺利开展系列教育活动做好铺垫和准备工作。

（三）召开专题研讨

涉台教育工作是我校的一项特色活动之一。为了真正把涉台教育

涉台教育

落到实处，切实开展好各项教育活动，学校在区、镇涉台教育工作会议之后，在学校班子会上就如何开展和落实我校的涉台教育工作作专题研讨，进一步明确各项要求，真正把涉台教育工作摆上议事日程。同时讨论如何对活动的开展过程进行监督和管理，以便于表扬先进，树立典型，总结得失。

二、注重实效，开展涉台教育主题活动

这些年，学校在认真落实涉台教育常规活动的基础上，不断创新涉台教育活动模式，积极营造涉台教育氛围，认真组织参加区级涉台教育比赛，取得了可喜的成效。

（一）利用德育阵地，营造育人氛围

我们通过国旗下讲话、红领巾广播、大队黑板报、专题讲座，各班通过黑板报进行台湾知识的宣传教育，让学生进一步明确台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，并以此引导、激励学生为实现祖国统一和民族振兴而发奋学习、努力成才。

（二）设计专题活动，开展爱国教育

每学年学校在常规教育的基础上，立足学校实际，以学生为本，创造性的设计涉台教育活动，如：

1、举行涉台教育诗歌朗诵比赛。在新中国成立60周年之际，学校举行了庆祝建国60周年暨涉台诗歌朗诵比赛。全校22个班级的同学们用饱含深情的语言表达了对祖国妈妈的热爱，赞颂了过去60年里祖国发生的翻天覆地的变化。本次活动不仅丰富了同学们的课余生活，更让他们再一次了解新中国成长的历史，深深地体会到祖国的繁

涉台教育

荣昌盛，为我们是中国人而感到自豪。

2、观摩中队主题教育活动。2007年9月27日，学校组织了一次主题为“骨肉情深盼团圆”的中队主题教育观摩活动。整个活动以学生为主体，学生们利用课余时间收集材料，并用歌舞、知识竞赛、模拟旅游等形式，向大家介绍了宝岛台湾的地理位置、风景名胜、气候条件、历史人文等，观摩的全体师生在活动中受到了爱国主义熏陶。

3、组织“盼团圆”签名活动。2008年9月28日，学校组织三至五年级开展了“骨肉情深盼团圆”涉台教育签名活动。在大队委员的倡议下，在欢快的乐曲声中，队员们排着队伍依次在签名版上签上了自己的名字、写上了祝福的话语，表达了每个小朋友对台湾早日统一的心情和愿望。

4、组织夏令营体验活动。每年暑假，我们在镇统战科领导的大力支持下，积极组织优秀队团员开展涉台夏令营活动。活动内容丰富、形式多样，有知识竞赛、参观考察、体验征文等。2009年7月14日，有60位队员参加了“骨肉情深盼团圆”东方少年夏令营，同学们在大千庄园参观考察、组织活动、表演节目、过集体生活，接受了一次终身难忘的实践体验。活动结束后，队员们联系自己的经历，纷纷撰写了心得体会。

5、开展长卷绘画活动。2010年10月29日，在“上海世博会、台北艺博会”召开之际，开展了“双城双博骨肉情、海峡两岸一家亲” 涉台教育绘画长卷活动。通过绘画展示交流的形式展现青少年对台湾宝岛的美丽描绘，感受海峡两岸的深厚友情和浓浓的爱国情怀。

涉台教育

涉台教育这一爱国主义的德育教育内容，多年来已经逐渐纳入到我们学校德育工作的常规工作之中。因此，在多年的不断总结中，涉台教育也形成了我校的传统特色项目，被传承与发展。今后，我们学校还将以丰富多彩的活动为载体，不断创新地把涉台教育工作抓实抓好。