成果展示鱼类

世界十大航母权威排名，你绝对想不到辽宁舰的位置

据美国今日军情网报道，世界上最好的现代航母是以尺寸、排量、舰载飞行联队、进攻性和防御性武器等多种功能的综合得分为基础，以此来分析出世界前十航空母舰。目前在世界排名前10位航空航母如下：

No.1“福特” 级(美国)

排水量：10万吨

长度：335米

舰载机：85架飞机

No.2“尼米兹” 级(美国)

排水量：10万吨

长度：332米

舰载机：80架飞机No.3“库兹涅佐夫” 号(俄罗斯)

排水量：6万吨

长度：305米

舰载机：40架飞机

No.4“辽宁舰” (中国)

排水量：6万吨

长度：305米 舰载机：50架飞机

“辽宁舰”最初是苏联海军的“库兹涅佐夫”元帅级航空母舰的2号舰“瓦良格”号，于1985年底在位于乌克兰尼古拉耶夫的黑海造船厂开工建造，1988年11月25日下水。但是由于经济原因，船舶建造的停止，最终未完成的船体被出售给中国。开始由中国继续建造改进，并于2012年将更名为“辽宁舰”的航空母舰交付于中国海军。

“辽宁舰”最多可携带50架固定翼飞机和直升机，其中包括“歼”15战斗机、Z-8直升机和俄罗斯的“卡”-31空中预警直升机。改装后的“辽宁舰”没有采用“库兹涅佐夫”级的所有进攻重型武器，仅携带近程防御武器

“中华神盾” 出征索马里： 12月26日，中国赴索马里打击海盗的护航海军舰艇编队出发上路。这支由南海舰队的“武汉”号、“海口”号导弹驱逐舰和“微山湖”号综合补给舰组成的舰艇编队配备先进。其中，“海口”号配备有“中华

神盾”系统，具有反弹道导弹能力，类似于美国的“宙斯盾”系统。

索马里是非洲之角，而美国在北美洲，相距较远。且索马里是部分国家的石油通道，但不包括美国。 当地时间4月6日，海军第十九批护航编队微山湖舰将10名中外公民安全撤离也门索科特拉岛。图为撤离里斯里兰卡公民人员有序离舰。

熊利兵摄

4月6日的亚丁湾，不平静，更不平凡。

此时，海湾北部的也门战火弥漫；而在中国海军第十九批护航编队的大幅海图上，三道醒目有力的红色箭头绘出了兵力行动的方向：临沂舰沿红海向南航渡过曼德海峡直达吉布提；微山湖舰从亚丁湾东部的索科特拉岛向阿曼塞拉莱港进发；潍坊舰从吉布提附近海域向印度洋方向航渡执行护航任务。

中国海军正变得越来越自信：中国海军护航编队的3艘舰艇，同时在横贯1000多公里的空间范围内展开行动并出色完成任务，向外展示了编队准确的综合情况预判和超前的兵力分配预置，体现了高超的指挥素养和同时执行多项任务能力。

我驻也门大使田琦不住赞叹：护航编队紧急受命，快速反应，组织得力，不畏艰险，展现了我海军官兵过硬的军事素质和连续作战的优良

一、回顾实践足迹

同学们，前段时间，我们参与了《海洋珍品—贝类》的综合实践活动，10月份我们进行了分工，制定了切实可行的研究方案，各小组分工合作，尽其所能，通过实地调查、访问、上网查阅、动手实践等多种途径，研究了我们黄岛区的海产品——贝类。大家带着浓厚的兴趣，伴随着深沉的思考，付出了艰辛的劳动，相信大家一定有了不少的收获，下面就让我们一起来分享你们的成功和喜悦。

老师建议，在交流的时候不仅可以展示你们的成果，还可以说一说你们探究的方法、途径、以及具体的活动过程，比如说遇到了哪些困难，又是怎样解决的，都有怎样的感受体会等等。下面就请同学们先准备一下，小组长可以再分分工，帮助要发言的同学提提建议，争取使你们小组的发言更精彩。

同学们，倾听也是一种学习。在分享他人研究成果的同时要善于发现新问题哦！下面老师就将时间与主动权交给你们了，有请班长来主持！

一、 交流汇报，展示成果

（一）、班长：西施舌小组的同学们分工合作，有的上网查找资料，有的到海滩挖蛤，有的到村民中访问，收集并整理了第一手的资料！我们以热烈的掌声请出西施舌小组的代表来作汇报。

西施舌小组组长：我们小组研究的是黄岛区的特色贝类“西施舌”。首先，请XXX来介绍一下西施舌的形态特征。

出示实物：西施舌，为蛤蜊科动物，这种贝类，呈厚实的三角扇形，小小巧巧的，外壳是淡黄褐色的，顶端有点紫，打开外壳，就有一小截白肉吐出来。因贝壳被打开时，吐出的白肉象是一条小舌头，故名“西施舌”。

组长：这么漂亮的小生物，真是物如其名，它的家在哪呢？请XX同学带大家看一看吧。

展示海滩图片：生活于潮间带下区及浅海沙滩，埋栖深度60-70mm，繁殖季节为春、夏季。在我国大部海区均有分布，但唯有黄岛泊里海滩出产的西施舌口味最佳，所以我们把它视为珍品，引以为豪。

组长：同学们中国美女众多，为什么不叫“昭君舌”、“贵妃舌”、“貂蝉舌”，单单叫“西施舌”呢 ？

西施舌小组代表：这里有一段美丽的传说，西施与范蠡在逃生的路上失散了，她自知孤单而易招不幸，于是故意咬断了自己的舌头吐于河中。舌头恰巧落在一只正张开着壳的河蚌中，具有仙胎的美人之舌当然也不一般，竟然在蚌体内存活了。不断繁衍生息成为现在贝类中的珍品——西施舌。

班长：西施舌小组的同学如此认真地观察和搜集资料，难怪他们汇报得这么详细。

师：同学们，你们还有什么想了解的问题，需要他们帮你解决的吗？

小组代表：是的，请随便发问吧！我们的组员还整理了相关的一些材料。 预设：

1.西施舌有何营养价值？（《随息居饮食谱》：开胃，滋液养心，清热息风，凉肝明目。）

2.西施舌的传统吃法有哪些？（放入沸水中烫过，取肉，鲜用或晒干）

3.什么季节能挖到西施舌？（一年四季都能挖到）

（二）班长：刚才，同学们都很善于提问。怎么样？西施舌小组同学的回答还让你们满意吧？接下来，我们继续看看第二小组的本领吧！有请二组代表。 组长：我们小组研究的是人们最常吃的贝类，经过这次研究性学习的锻炼我们小组个个成了商业精英，看！他们来了。

逐次介绍：花蛤、牡蛎、扇贝、鲍鱼…..

班长：我想采访一下，怎么学的这么象呢？赚了不少吧？

组长：常言说得好，赔钱赚个吆喝。我们小组的成员，以前只知道吃，不知道海鲜里面有这么多的学问，接到任务后，我们跟着爸爸妈妈转遍了各大菜市场，频繁地和他们讨价还价，仔细的听，认真的观察、比较，回来后及时沟通交流，有了很大的收获。

班长：真是实践出真知呀，我们小组的同学不只赚了个吆喝，在吆喝声中蕴含着丰富的生活知识，以后恐怕没有那个不良商贩能骗的过我们小组的同学，佩服，佩服。

（三）班长：贝类是大自然赐予人类极宝贵的资源。黄岛区贝类约有40种之多，即使是它们的壳也能通过我们的巧手来装饰我们的生活环境。那奇特无比的造型、赏心悦目的色彩、绝妙精美的花纹，展示着大自然鬼斧神工的馈赐，让人叹为观止，有请第三小组。

组长：我们小组的同学多次到海边、海鲜城等地收集贝壳，通过贝壳认识黄岛区贝类名称、分类、生活习性等特征，我们的收获可不一般，请看：

1. 展示标本。

2. 展示贝壳作品。

组长：收集到贝壳后，我们上网查阅资料，确定每种贝类的名称、类别、产地，制作了这些标本，帮助大家认识黄岛区的各种贝类。这些贝类工艺品都是我组同学把各种贝壳经过清洗后，经过加工制作而成，希望大家喜欢。 班长：我们的家乡有这些美丽的贝壳，并能因此给我们的生活带来许多乐趣，捡的时候，乐趣无穷；吃的时候，美味甲天下；能生活在黄岛感到骄傲和幸福。 （四 ）班长：正因为我们的家乡美，美人西施定居白马河畔入海口，带给我们无限的荣光，范蠡大人因公务繁忙一直未能探望当年的的知己，好容易得到休假许可，即动身前往泊里信阳探望西施妹妹。

情景剧《范蠡探亲》

老师：真的是这样吗？

班长：有请调查组。

1. 展示信阳海滩被虾池挤占图片。

2. 视频

组长：我觉得这次采访活动很有意义！我们按老师的指导，采访前做了充

分的准备。我们预先分工设计好要采访的问题，并通过老师和家长的介绍联系了访问的对象，周末与他们约好了时间。采访时，带上了笔和本子作记录，当然，我们也没忘记要讲究礼仪。

老师：各个小组已交流完毕，你觉得哪个小组或个人的表现好？好在哪里？ 老师：通过采访调查我们意识到海洋资源不是取之不竭、用之不尽的，发展海洋经济必须有可持续发展的意识，否则，西施娘娘就带着贝类家族搬离我们的家乡了。我们能做点什么呢？大家一起来献计献策，为贝类家族创造良好的生存空间。

小组讨论。

全班交流：

1. 包括禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水处理之后再排放入海。

2. 制作宣传牌

3. 发出倡议书

师：同学们！在本次活动中，大家都积极参与实践活动，与伙伴分工合作，主动探讨研究，各组都能出色地完成任务，而且汇报展示很精彩。希望同学们在以后的活动中继续努力，老师期待你们创造更佳的成绩！