将乐县实验小学“快乐学习 幸福成长”校园文化艺术节暨2015年庆祝“六·一”国际儿童节活动方案

将乐县实验小学“快乐学习 幸福成长”

校园文化艺术节暨2015年庆祝“六·一”国际儿童节活动方案 一、指导思想

坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“一切为了孩子的健康成 长”的办学宗旨。坚持面向全体学生，以普及促提高、以提高带普及，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示“求真、崇善、审美、向上”积极健康校园文化生活，培养学生拥有健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，促进学校美育改革发展。现决定于2015年5月4日—6月1日举办2015将乐县实验小学“阳光下共同成长”校园文化艺术节暨2015年庆祝“六一”儿童节活动。

二、活动主题和活动口号

1.主题：快乐学习，幸福成长

2.口号：展示文化生活，彰显精彩童年

三、活动项目

艺术表演类、艺术作品类、竞技体育类和文学创作四大类，其中艺 术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、诵读、演讲、童谣传唱；艺术作品类包括彩笔绘画、软硬笔书法、电脑绘画；竞技体育类包括六年级抬轮胎比赛、五年级过河比赛、四年级定点投球比赛、三年级障碍穿越比赛、二年级迎面接力赛、一年级跳绳跳绳接力赛；“阳光下幸福成长”主题征文，包括四五六年级学生，每个班级20篇上传文明小博客，5篇提交语文组评奖。

四、活动项目、规程及负责部门

1．“六·一”国际儿童节联欢会节目筹备 负责人：余小青

（1）每位音乐教师负责编排一个文艺节目——7个节目，全组合力排 练一个70人的合唱节目——两首歌曲和一个小组表演唱节目，音乐组青 年教师独唱一首歌曲，乐器组合表演一个节目，走班课程葫芦丝吹奏展示 一个节目。

（2）年段负责排练推荐节目：负责人：胡丽萍

①舞台剧节目一个——五年级段长负责，音乐组教师指导，人数在10人左右，内容活泼健康，趣味性强，有教育意义。

②语言类节目——由三四五六年段组推荐，德育室组织人员筛选1-2个节目。

③三句半节目一个——四年级段长负责，少先大队、德育室指导。 ④各专场比赛活动推荐节目由德育室组织筛选1-3个节目。

2.“六·一”国际儿童节美术书法作品征集 负责人：潘清梅 ①绘画类（叶丽）：国画、水彩、水粉、水粉画等画种，国画不 超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40 cm ×60 cm）。

②书法类（李珍）：软笔书法作品，尺寸不超过四尺宣纸，（69cm ×138cm），字体不限。硬笔书写纸张由学校印刷专用纸书写。

③电脑作品类（何燕飞）：绘画作品和小报作品均为A4纸，彩色打印。

④科技类作品（彭瑞火）：小制作、小发明实物作品品展示、演示，附加说明书。

五、活动落实、推进时间

1.庆祝“六一”节联欢会

（1）“六·一”国际儿童节联欢会节目筹备由余小青组织筹备，音 乐组其他教师协同合作，策划联欢会节目，德育室负责落实保质保量，按时达成。

（2）5月10日，音乐组负责人向德育室提交节目方案，组织全面训练； 5月20日，德育室组织相关人员检查落实节目演练情况，协调处理 有关问题；

5月22日，举行节目合成演练彩排，5月26日下午二三两节课正式 彩排演出。

2.“我快乐，我成长”班级联欢会

（1）班级联欢活动由年段长、班主任负责组织完成。音乐教师负责所任班级活动艺术指导胡丽萍、冯永辉、陈春英、廖晓君负责督促落实。

（2）活动的形式与内容：以班为单位，做好庆“六一”文化艺术主题队活动（主题：多彩童年，幸福成长），精心设计，内容丰富，形式多样，有表演的项目安排表。要求每个班准备5个节目， 5月25日前将本班的节目内容及安排上交德育室、少先队各一份。要求：节目精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。形式：①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 ②曲艺类：相声、小品、魔术、课本剧、英语剧等。 ③语言类：诗朗诵、三句半等。 ④器乐类：独奏、合奏等。

(注：班级开展的各类活动请保存好记录、过程照片等。)

3.庆祝“六一”节书画比赛及作品展览

（1）“六·一”国际儿童节美术类作品展，由潘清梅总负责。

（2）时间安排：5月4日起开始制定工作计划，组织作品创作训练， 初选参赛人员，安排比赛、画展事宜；

5月15日，由德育室组织人员落实筹备工作情况，协调解决提出的 相关问题；

5月19日，举行现场美术和书法作品创作大赛，地点体育中心一楼 活动大厅，20日提交获奖名单，填写作品标签；

5月21日，提供所有画展装裱作品；

5月28日，组织布展，引导观看作品。

4.电脑绘画作品比赛及作品展览

（1）“六·一”国际儿童节电脑绘画作品创作，由何燕飞负责。

（2）时间安排： 5月4日起训练学生，11日起选取参赛人员，组织 集中训练；

5月19日前后，完成电脑绘画作品，组织评奖，填写作品标签， 提供参展作品，与美术作品一并装裱布展。

5.科技作品展示活动

（1）“六·一”国际儿童节科技类作品，由彭瑞火负责。

（2）作品内容及时间安排。作品内容：科技报、科技小制作、科技 小发明、植物标本、动物标本、科技活动等。时间安排要：5月28日前，布置好展示厅（教室）。

6.体育竞技比赛活动

（1）“六·一”国际儿童节竞技体育类比赛，总负责范小康，其他 教师要通力合作，积极参与组织活动和训练。

（2）时间安排： 5月4日，着手节目训练——规则讲解、程序训 练、竞赛意识和 安全意识开导。

5月20日，举行一年级跳绳接力比赛——全员参加，每人跳绳一次， 中断停止换人，若一人不断则30秒钟停止，全班累计次数；年段集体奖前四名，学生30秒内每班前3名，颁发“跳绳王”奖状。

5月22日，举行二年级迎面跑接力比赛——全员参加，以年段用时 最少班级获奖，集体奖评选前四名。体育课可以组织每个班级学生集体跑步比赛，每个班级选出3名“跑步小将”，发奖状。

5月25日，举行三年级障碍穿越比赛——全员参加，以最先完成 的班级为优胜，集体取前四名。体育课教师可以组织学生开展，各个班 级评选出3名“穿越小神”，发奖状。

5月26日，举行四年级投球比赛——全员参加，每人限投乒乓球15次，累计全班球数，集体评选前四名，每个班级个人评选前3名，发“投球高手”奖状。

5月27日，举行五年级“平地过河”比赛——全员参加，河面宽度5米，两款砖木交换踩踏过河，用时最短前四个班级获集体奖。该年段体育教师平时可以进行此项活动练习，每个班级评选出3名最佳选手予以表彰。

5月28日，举行六年级“抬轮胎”比赛——全员参加，每两个同学，合作将轮胎抬到对岸，宽度10米，用时最短的前四个班级获集体奖。

该年段体育教师平时可开展此项活动，各个班级选出3名最佳搭档，予以表彰。

7.童谣传唱比赛。

（1）参赛对象一、二年级，各班级组织1个节目参加比赛，每个节目人数在2-10人。要求：内容健康，富有儿童情趣。比赛时间：5月27日下午。负责人：胡丽萍。

8.经典诵读比赛。

（1）参赛对象：三、四年级各班级组织1个节目参赛，要求：内容健康，经典诗歌、散文。比赛时间5月28日下午。负责：冯永辉

9.做遵纪守法小公民故事演讲比赛。

（1）参赛对象：五六年级。要求：以少年儿童遵纪守规的生活为基础，宣传遵规守纪与道德、遵规守纪与生活书写精彩人生的动人故。比赛时间5月29日下午。负责人：张正祥。

10.“阳光下共同成长”主题征文活动。

（1）参赛对象：四五六年级学生，每个班级20篇上传文明小博客，5篇提交语文组评奖。负责人：廖肖根。

11.“走班课程”学习成果展示汇

部分内容已经融入学校艺术节活动之中，走班课程汇报演出具体方案由教务处和教研室另行制定。负责人：邱小华

12. 表彰先进集体和先进个人。

（1）表彰活动是鼓励先进，宣传典型，树立榜样的一项严肃工作，教师要端正态度，客观公正、实事求是，严格审查，把真正能起到榜样作用的、品学兼优的学生推荐出来，以促进校风的形成。

（2）表彰名额分配：先进集体：各年段表彰1个文明班级；先进个人：⑴、一至三年级三好学生各4名、优秀少先队员各4名、单项表彰各班级选4个项目各1名；⑵、四至六年级三好学生各4名、优秀少先队员各4名、优秀学生干部各1名、单项表彰选4个项目各1名；单项表彰的项目（礼仪小标兵、写作小能手、爱心小天使、书画小能手、文