2015西林四中创建市级文明单位标兵汇报材料

创建市级文明单位标兵汇报

西林区第四中学创建市级

文明单位（标兵）工作汇报材料

近年来，我校在区委区政府的领导下，在区文明委的指导下，在区文明办的大力支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则，进一步巩固我校群众性精神文明创建活动成果，不断培育和践行社会主义核心价值观，扎扎实实开展了文明单位（标兵）创建工作，全面提高了全校师生的文明素质。现将创建市级文明单位标兵活动情况汇报如下：

一、学校基本情况

西林区第四中学是全区唯一一所市级重点高中，占地面积10万余平方米，建筑面积1.7万平方米，校园环境幽雅，教学设施完备，师资队伍合理，管理体系科学完善。现有教学班24个，学生870余名，教职工111名，其中市、区级骨干教师、教学能手等XX人，高级职称XX人，中级职称XX人，拥有本科以上学历XXX人。 学校一直坚持“以人为本，一切为了人的发展”的办学理念，以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为宗旨，坚持打造“校以育人为本、师以敬业为荣、生以成才为志”

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的优良校风。高标准计算机教室、多功能厅、理化生数字化探究实验室（全市唯一）、绘画训练室、音乐训练室、舞蹈训练室、乒乓球训练室已成为学生们第二课堂活动培养特长、提高素质的主阵地；能容纳400余人的综合会议室、400米环形塑胶跑道、篮球排球训练场等场地已成为学生们展示自我风采、找到发展自信的舞台。学校网络监控实现全覆盖，最大限度地发挥着监督管理和保障校园安全的积极作用。

07年以来，学校实现了从应试教育向素质教育的转变，教师队伍实现了从传统教学思维、教学方法到素质教育理念和教学方式方法的转变，高考成绩连年突破。2013年，文化生进普本段18人，艺体生进段132人，升学率36.6%，艺体生升学率为71.8%，居全市艺体类学校第二名。2014年，学业水平考试一次通过率97.97%，高于全省平均水平；高考文化生进普本段20人，艺体生进段113人，升学率38.4%。我校被命名为区级文明单位标兵以来，先后获得市级女职工建功立业标兵岗、伊春市教育质量进步奖、黑龙省群众满意学校、全市“五五”普法先进集体、市级安全文明学校、区级党风廉政建设先进单位、年度考核优秀单位、区级安全生产工作先进单位、区级三八红旗集体、优秀基层妇女组织、城镇消防工作先进集体、“中华魂”主题教育读书活动先进集体、

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西林区班组安全建设先进班组、伊春市第十二届青少年儿童现场书画、摄影比赛优秀组织奖等荣誉三十余项。

二、主要做法和成效

（一）抓班子带队伍，培育政治文明新常态

学校始终把搞好班子自身建设、提高领导干部政治素质和管理水平摆在重要位置，以抓好领导班子建设带动党员职工队伍建设，全面推进文明单位建设工作。 政治基础坚实。多年来，学校领导班子定期集中学习党和国家的路线、方针、政策，学习党的优良革命历史传统、学习党的理论专著，不断提高自身的政治理论水平，自觉维护党和政府权威，树立了勤政廉政的良好形象，被评为市级先进基层党组织；定期召开班子工作例会，研究探讨教学管理理念及管理方法，自觉解放思想、实事求是、与时俱进，团结协作、开拓创新，被授予黑龙江省普通高中课程改革先进集体的荣誉称号。被评为区级文明单位以来，学校领导班子向着更高的目标迈进，把创建市级文明单位标兵作为新的方向，把创建活动作为载体，扎扎实实地开展各项工作，做到有目标、有计划、有部署、有检查。成立了以支部书记、校长朱政辉任组长，副书记朱振生任副组长，中层干部为成员的创建活动领导小组，全面部署创建工作，带动全校师生努力做到“二结合”、“三保证”：“二结合”即把学校文明单位

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标兵的创建工作与办学总目标相结合，把创建工作与各部门、各班级和每位师生的日常工作学习相结合；“三保证”，即保证人员、保证时间、保证实效。

党员基础扎实。在学校班子的带领下，全校党员教师积极学习、积极工作、积极提高党性觉悟和进取奉献精神。学校35名正式党员通过近几年开展的科学发展观、创先争优、党的群众路线教育等系列实践活动，进一步在政治上提高了战斗力，在思想上增强了凝聚力，在工作上发挥了创造力，以自身的先进性带动全校职工群众提高了教书育人的工作服务水平。党员干部切实把创建市级文明单位标兵活动、教育教学改革、新课标的培训等内容紧密结合起来，使所开展的各项活动都富有教育性、高效性和创造性。全校呈现出党群干群关系融洽、齐心协力创办群众满意学校的良好气象。

管理机制牢靠。我校进一步深化民主管理和校务公开，充分发挥了工会、教代会、共青团和妇委会的积极作用。学校的重大决策、制度均由校委会讨论后，提交教代会审议通过，充分保障了教职员工当家作主的主人翁地位，充分保护了青年教师的工作积极性，充分维护了女职工的合法权益。校务、政务、财务、招生、调资、评优评先、党风廉政建设等工作都做到了及时公开，客观公正，主动接受全体教职工的监督，切实提高了学校

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管理的效益和透明度。教师节“评先选优”、年终考核评比都本着公平的原则，严格按照学校规定的《第四中学教职工考核办法》进行评定，充分调动了教职工的积极性。

（二）抓德育强素质，实现精神文明新跨越

1、扎实推进学生德育。

一是养成教育常规化奠定学生德育基础。我校主要以《中学生日常行为规范》、《西林区第四中学学生管理手册》和《学生量化考核管理细则》等相关要求为准绳，通过军训、班级每周量化评比、优秀班级评比、学生之星评比等系列活动的开展，让学生通过自我学习、自我教育，养成良好的学习生活习惯，形成优良的精神面貌。

二是主题教育系列化构建学生道德板块。我校相继开展了以社会主义荣辱观、社会主义法制观、公民道德规范、培育和弘扬民族精神、“感党恩、跟党走”、低碳环保、中国梦我的梦、道德大讲堂、社会主义核心价值观等为主题的征文、演讲系列校园教育活动，取得了良好的教育效果。每学期开学之初，学校都要评选出学生优秀画作、手工艺品进行展示，将学生活动及劳动的图片公示出来，鼓励学生。“中华民族伟大复兴之梦与青年人的责任”党课，增强了全校学生新时代历史责任感；“青春放歌绕寰宇，践行核心价值观”合唱比赛，巩固社会主义核心价值观教育成果。学校每月都评选出学校文明之星、纪