2004-2009年江苏省中学教育学真题及答案_2
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2004-2009年江苏省中学教育学真题及答案_2
江苏省中学教育学历年真题及答案（一）
第一章
一、单项选择题
2004 年
1．制度化教育的标志是 ( B )（p2）
A．教育实体 B．学校 c．学校教育系统 D．终身教育
3.教育的终身化是 的特点（ C )(P10)
A．古代教育 B．近代教育 C．2 0 世纪以后的教育 D．后工业社会教
育
4．教育学作为一个学科独立的标志是 ( A )(P17)
A．夸美纽斯的《大教学论》 B．康德的《论教育》
C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杜威的《民主主义与教育》
2005
1、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是( D ) (P18)
A、赫尔巴特 B、卢梭 C、洛克 D、杜威
2006
1．我国近代学制创建于[ C ] (P3)
A、盛唐 B．明末 C、清末 D．民国
2. 战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思
想遗产的著作是
[ A ] (P12)
A．《学记》 B．《孟子》 C．《论语》 D．《中庸》
3．教育学作为一门独立学科的标志是[ B ] (P17)
A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．洛克的《教育漫话》 D．杜威的《民本主义与教育》
4．“学不躐等”体现的教学原则是[ C ](p13)
A. 直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩同性原则
5．苏格拉底问答法中的问答分为三步，第三步是[ C ](P13)
A．定义 B．苏格拉底讽刺 C．助产术 D．提问
6.在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是[ D ] (P18)
A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威
7. 提山了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，
并且得出 “天赋的智力人人平等”结论的教育家是[ A ]（P16）
A．洛克 B．卢梭 C．杜威
D．福禄贝尔
9．“臧息相辅”即主张[ C ]（P12）
A．教与学相结合 B．学与思相结合 C．课 D．教学与劳动相结合
2007
1．春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上
的一个重要里程碑的是( A) （P5）
A．私学 B．公学 C．国学 D．乡学
2．主张人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自
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