六年级美术远程教育教学总结
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六年级美术远程教育教学总结
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六年级美术远程教育教学总结
1．多媒体技术和远程资源的应用，有利于提高学生学习
美术的兴趣
“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚的学习兴趣是
学习、掌握知识和技能的重要条件。小学生的形象思维丰富，
他门对具体、形象、生动、鲜明的事物最感兴趣。多媒体技
术的应用正可以给学生造成以上的情景。。
用多媒体技术制作成美术课件，一一展现在大屏幕上，
再配上古代戏曲音乐。中国古代雕塑造型含蓄、以意传神的
民族风格和艺术特色就一览无疑了，这不但使学生学习起来
更容易，而且能大大激发学生学习美术的兴趣。在利用多媒
体课件上课时可以让学生结合作品发挥想象或展开讨论，画
面上各种雕塑的真实感，会引发学生丰富的联想和热烈的争
论，有利于培养学生的学习兴趣。
2．远程教育资源的运用转变了美术课堂教学的学习方式
美术课是素质教育的重要一环，也是学生感兴趣的课程
之一，如何上好美术课，最大限度满足学生对美术知识的渴
望，是许许多多美术教师长期探索的课题。随着越来越多的
学校进入现代化教学时代，以计算机辅助教学，使得美术教
学质量的提高成为可能。运用新颖的教学方法和手段，别出
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