英语启蒙

今天讲座的嘉宾是外研社少儿分社的副社长

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:19:56

吉老师

她同时也是一个妈妈

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:20:39

下面欢迎肚妈给大家分享英语启蒙和阅读的话题

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:20:51

大家好！很高兴有机会在沪江Cctalk群里跟大家就英语启蒙和阅读的话题进行分享。也感谢各位家长愿意抽出时间来参加这个分享。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:05

这是不是可以叫做一起传递英语阅读，英语启蒙的正能量？嘿嘿

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:15

时间蛮紧，短短1个小时，我们就开门见山、直入正题哈:O)

【活跃】08Justin妈

(309883473) 13:21:22

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:29

今天的话题围绕三点来开展。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:41

1 对于英语阅读的作用的体会，即为什么要读？Why to read？

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:49

2 对于英语分级阅读读物的认识，即如何选择孩子适合的读物？What to read？

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:21:59

3 读前、读中、读后一些典型问题的分享，即如何让英语阅读变得有

效？ How to read？

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:22:08

所以基本上大家记住是why，what和how就对了

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:22:26

说完一点之后，我们来讨论下，然后进入下一点

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:22:36

三个方面的分享中我都会或多或少地结合一些自己与女儿肚宝的阅读案例，目的是让大家有个直观的印象，

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:22:45

但是孩子千差万别，适合他/她的方式也各不相同，无需照搬，请各位家长还是从孩子的实际情况出发去思考和操作。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:23:11 希望能启发您获得一些“渔”哈

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:23:21

好，先说说我自己对于为什么要开展英语阅读的感受。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:23:38

我想先讲个亲身经历。去年新招聘的一位应届生，硕士毕业，英语专业，专四专八都过了，从每年几千的应聘者中层层筛选最后被外研社录用，这样的孩子不可

谓不是佼佼者。但是当让他给外国出版社写信，说明一些与工作相关的细节时你发现，一老外很难充分理解信的意思，二老外很难相信这是英语专业研究生的写作。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:24:05

我自己看到她写的信，也吓了一跳，如果从初一算起，那可是13年的学英语历程啊

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:24:15

我们知道语言作为一门工具，一是需要大量输入，二是需要真实情境的输入。但是在英语作为外语的中国，家里没有英语环境，仅仅凭借在学校英语课堂上或者每周1~2次在课外培训中接触的英语输入，是不足以积累足够多的英语输入的。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:24:27

输入不够是一大问题，输入不真实是另外一个误区。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:24:40

所谓不真实，就是我们在课本里读到的，跟老师学到的单词、句子，在我们真的需要用英语去处理问题时却不灵了。曾经一位旅居海外研究儿童英语启蒙的老师做过一个形象的比喻说：我们多年学习的英语是存储式的输入，就像茶壶里塞了很多的饺子，需要使用时却怎么也倒不出来。。。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:24:51

我自己是英语专业，因此对于肚宝的英语学习，一开始并不着急，心里想着，回头上了小学我辅导她不就得了？后来因为工作的原因，接触了越来越多相信英语阅读并积极实践着的家长们，于是从4岁半开始跟肚宝一起读英语。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:25:13

开始的半年里坚持得不好，有点儿三天打鱼两天晒网的意思，现在回头想想，应该是那个时候还没有看到输入所以自己对这件事还没有那么笃信吧，尤其是输入了很久孩子没有输出的时候，我的心里也打鼓。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:25:37

oops，没有看到输出，敲错了。

所以任何事情都需要坚持到某个临界点，直至进入收获－付出－收获的自我激励状态，就好了

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:25:54

到目前为止，我和肚宝的共读英语历程是一年半，肚宝目前的状态是：

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:26:15

1 每天8点到8点20之间，是跟妈妈一起读英语的时间，如果兴致高，有时会延长到8点半。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:26:33

2 妈妈读肚宝听为主，同时开始从听读向拼读朗读过渡，节奏是每个月1~2本丽声低级别的读物自己大声朗读出来。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:27:13

3 听的材料从丽声、典范等低级别到高级别（比如经典故事屋第九级、典范的4B等），来者不拒。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:27:25

4 故事场景中出现的单词，一两次之后牢记不忘；语音语调准确；生活中偶有英语输出，尤其是朗读过的故事中的句子；

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:27:36

5 对Sight Words掌握越来越好，常见的the，in，a，to。。。等朗读不是障碍；

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:27:54

6 不认识的单词，经过妈妈的segmenting后自己能够blending，比如我说/s-i-p/，她能读出来/sip/。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:28:34

这一年半的时间过去了，肚宝对于英语阅读依然保持着高度的兴趣之外，最大的收获是她的自信和快乐。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:29:02

为有体系的学习做准备，我们每周上一次北外青少的培训班，但是没有苦哈哈的做作业、背单词，只是每天坚持英语阅读的间隙把教材上的活动点一点、做一做。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:29:50

但是肚宝的英语还算不错，也因为这种整体情况的不错，她收获了来自老师更多的赞扬和奖励，所以她对于英语阅读、英语学习抱着非常积极的心态。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:30:20

每到这个时候我就想，父母不都想让孩子有快乐的童年吗？如果通过我们坚持、正确的努力，能让孩子学得更轻松一些、快乐一些，为什么不去这么做呢？

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:30:31

所以英语阅读说得高大上一些，是要解决输入不够和输入不真实的问题，

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:30:53

说得朴素一些，就是从英语为外语的实际情况出发，通过我们的努力，让孩子学习的产出和投入更高些啊。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:31:35

我和肚宝尝到了英语阅读的甜头，所以愿意相信、行动并坚持！

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:31:58

这就是俺为啥自己要坚持，同时也鼓励大家去尝试的原因。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:32:34

因为平常的生活环境里没有英语，且没有真实的英语输入，所以原汁原味的英语阅读能够弥补这种不足。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:34:34

好嘞第一个问题说完了，想听听大家的分享呢。。。

【活跃】09长沙帅帅妈

(2456318652) 13:35:02

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:35:12

孩子不愿意说，或者说得不对吧。

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:35:32

我贴两个图片上来，大家可以看看meaningful的输入和它的反例是啥样的

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:36:41

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【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:37:06

这段应该是来自教材辅导材料，每个句子都是正确的，但是东一句西一句，没有逻辑，不传递任何孩子感兴趣的meaning

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:37:32

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【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:37:49

再看这一篇，来自小屁孩儿

【活跃】09长沙帅帅妈(2456318652) 13:38:39

那个levitate我都不知道是什么意思，但是一我对这个词兴趣最大，二我大概能才出来是什么意思，三基于这篇有趣的故事，相信这个词我一旦知道了是什么意思，就再也忘不掉了

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