苏教版2015年中考语文模拟试卷

2014-2015学年中考语文模拟调研测试

本试卷共8页，21题，总分120分，考试时间120分钟

一、积累与运用（共25分）

1．阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在方格内。（2分）

阳台上，一抹绿正在慢慢rú动。我蹑手蹑脚地靠近，指尖儿轻轻地碰触那有些椭圆的小叶子，．

我猜她一定还没有感觉到我指尖儿的温度，我不敢像那些霸气的阳光，sì意地铺展过来。我静静地看她，仿佛刚刚从梦中醒来的睡美人，抻着懒腰，伸开手掌，等待时光的尘屑落上去。

．

）

2．默写。（8分）

（1）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飞来峰》） （2）长风破浪会有时， 。 （李白《行路难》） （3） ，君子好逑。 （《诗经〃关雎》） （4）何当共剪西窗烛， 。 （李商隐《夜雨寄北》） （5）何时眼前突兀见此屋， 。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （6） ，奉命于危难之间。 （诸葛亮《出师表》） （7）士不可以不弘毅, 。 （孔子《论语〃泰伯章》） （8） ，贫贱不能移，威武不能屈。 （《孟子三则》） 3．名著阅读。（6分）

（1）下列对名著内容的表达有错误的一项是（ ）（2分）

A．参观过语言学校后，格列佛来到了数学学校。那里的老师教法很特别：将命题用墨水写在饼干上，让学生空腹吞食下去，天真地认为三天后墨水的颜色会带着命题走进学生的脑子。

B．原配的“蟋蟀一对”、“平地木十株”是陈莲荷给父亲开的药方中所用的奇特的药引，这些故弄玄虚的做法不见效后，他又以“医能医病，不能医命”来推诿责任。

C．外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得。

D．崔道成、丘小乙强占瓦罐寺，鲁智深与他们打斗,但因饥饿不敌二人只好逃走。后来在赤松林遇见了王进,两人吃饱后联手杀死崔、丘二贼，并放火烧了瓦罐寺。

（2）阅读《鲁宾逊漂流记》选段，在横线中补写人物的名字。（1分）

我们在傍晚驶进了小河口，决定一等天黑就游到岸上去，摸一下岸上的情况。但一到天黑，我们就听到各种野兽狂吠咆哮，怒吼呼啸，不知道那是些什么野兽，真是可怕极了！这可把那可怜的孩．．．．

子吓得魂飞魄散，哀求我等天亮后再上岸。 ．

文段中的“可怜的孩子”指： （3）阅读《西游记》选段，回答问题。（3分）

土地（原本兜率宫守炉的道人）说：“大力王即牛魔王也。”行者道：“这山本是牛魔王放的火，假名火焰山？”土地道：“不是，不是。大圣若肯赦小神之罪，方敢直言。”行者道：“你有何罪？直说无妨。”土地道：“这火原是大圣放的。”行者怒道：“我在那里，你这等乱谈！我可是放火之辈？” ①《一调芭蕉扇》中，罗刹女不肯借扇，而行者是用何手段借到这把假芭蕉扇的？（1分）

1

②“土地”称：“这火原是大圣放的。”大圣是怎样放这把火的？（2分）

4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）

吃在中国文化中具有重要地位。①过年过节，在不在谁家吃饭，端不端谁家的碗，便成为人们

非常在意注重的问题了。②吃的文化，既涉及到吃的方式和仪式，还涉及到吃的内容。③过去农民

分家的核心要义就在于分灶、分锅碗瓢盆等厨房。④随着一次性餐具在农村的普遍，农民聚餐仪式

的道具也在逐渐发生变更。但因群体性聚餐而引发的食品安全事件，已成为危害广大农民健康的一

大因素。

（1）第①处重复累赘，应删去_ ___。

（2）第②处语序不当，应将 与 互换位置。

（3）第③处成分残缺，应在 词语后增补 。

（4）第④处搭配不当，应将 改为 。

5. 阅读下列新闻材料，探究我国食品安全出现问题的原因和应对措施。（6分） ．．．．

【材料一】 日前，润州警方根据群众举报，查获辖区内一制售劣质猪头肉的“黑窝点”，当场查

扣用工业松香加工过的猪头肉14.8吨，抓获嫌疑人5名。其中，一对原本从事猪肉销售的夫妻俩发

（据《镇江日报》）

【材料二】 两高5月3日发布司法解释，从三个方面明确了法律适用标准问题：一是使用有毒、

有害的非食品原料加工食品的行为，属于刑法规定的在“生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非

食品原料”。二是凡是在食品中添加禁用物质的行为均应以生产、销售有毒、有害食品罪定罪处罚。

三是对在保健食品中添加禁用药物的行为应以生产、销售有毒、有害食品罪定罪处罚。

（据新华社北京5月3日）

【材料三】 在日本，米面、果蔬、肉制品和乳制品等农产品的生产者、农田所在地、使用的农药

和肥料、使用次数、收获和出售日期等信息都要记录在案。农协为每种农产品分配一个“身份证”

号码，供消费者查询。日本的食品监管还重视企业的召回责任。日本报纸上经常有主动召回产品的

广告。在食品加工环节，原则上除厚生劳动省指定的食品添加剂外，食品生产企业一律不得制造、

进口销售和使用其他添加剂。 （据《北京晚报》）

原因：

措施：

二、阅读理解（共45分）

（一）阅读下面的诗歌，完成6——7题。（共6分）

霜 月

唐·李商隐

初闻征雁已无蝉，百尺楼南水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

6．这首诗写的是什么季节？从哪些地方可以看出来？（3分）

7．本诗题为“霜月”，却没有直接描写月亮，这样写有什么好处？（3分）

2 现使用工业松香拔毛自己制售猪头肉成本低、效率高，便无证经营，半年就非法获利13万余元。

（二）阅读下面两段文言文（选段），完成8——11题。（共12分）

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲

也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟

得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者

何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以

辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能

勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑

也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为

身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所

识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（选自《鱼我所欲也》）

【乙】荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：

“远来相视，子令吾去，败③义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡

尽空，汝何男子④而敢独止⑤？” 巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓

曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。

（选自刘义庆《世说新语〃德行》）

【注释】①荀巨伯：汉桓帝时人。 ②胡贼：胡人入侵的军队。 ③败：毁坏，舍弃。 ④男子：

这里表示轻蔑的称呼。 ⑤止：停留。

8.解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）所识穷乏者得我与（ ） （2）贼既至（ ） ．．

（3）值胡贼攻郡（ ） （4）一郡并获全（ ） ．．

9.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）

（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？ _

（2）远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？ 10.【甲】文开头以“鱼”和“熊掌”设喻引出了 的观点，【乙】文除了对话描写，

还运用了 的手法来表现荀巨伯的“义”。（2分）

11.结合【乙】文内容，简要的说说荀巨伯的“义”体现在哪里？（2分）

（三）阅读下面的文章，完成12——15题。（共11分）

下点笨功夫

沐 沂

①“不说别的，现在这个时代，愿意在农村住上一年的孩子，又有几个？”《乡村里的中国》

导演焦波说。他带着3个“90后”和两个“80后”组成的“零经验”团队，在一个村子里跟拍了

373天，“熬”出一部“夺龙标”的纪录片。

②成功有万千法门，他们进了一道窄门，走了一条慢路，下的是笨功夫。在机巧花样翻新，捷

径奇货可居的世态里，年轻人能甘行此道，的确不寻常。

3

③身边不难看到“发足狂奔”的人。做学问者，以时髦为宗，以速成为要，“冷板凳”是坐不

得的，借助信息技术，炮制应景文章，博取一时浮名；做实业者，不讲积累，不论抱负，寻思的是

找靠山、走捷径、赚快钱，泡沫不破只管吹。多少人口念快字诀，身登青云梯；成名要趁早，发家

恨太晚。春风得意马蹄疾也就罢了，一旦不能成其所愿，则自怨自艾乃至怨天尤人，顿觉人生灰暗，

社会不公云云。

④时代这么快，慢了怎么行？道理似乎讲得通，但却忽略了一个常识：走得多远与行走的速度

并不必然相关。而且世上的很多事情，“快”字往往背道而驰。就拿焦波和他的学生们来说，正是

因为慢，才暗合了乡土的内在节奏，共振出惊心动魄的力量；也与文化产业慢工出细活的特点合辙，

得以出此精品。又如做企业，有精雕细刻、用心经营，让时间在招牌面前失效的百年老店；也有一

夜暴大，却终毁于一旦的流星企业，“其兴也勃，其亡也忽”，快则快了，却走出条覆亡的不归路，

给世人看了场戏而已。

⑤人生也不是一快解千忧。有句文艺范儿的口号：“慢慢走，欣赏啊！”大概是要提醒人们别

只顾着赶路，要看看路边的风景。道理很正，但不够通透。细细一想，人生不是跑步比赛，绝非“两

点之间直线最短”的路数。一条人生路，万千岔路口，人生精彩处，恰在于未知。走得太快，不知

要错过多少精彩，丢失多少种可能。不是吗？年老者大都有一种人生经验，当回首往事，发现很少

有人能在年轻时的生涯规划中规划一切，且正是途中的峰回路转，让人生变得荡气回肠。所以，人

生有那么多不确定性，急什么？

⑥最难的是慢慢下点笨功夫。趋利避害、避重就轻不算可耻，但做到肯下笨功夫，得有点情怀，

怀着点敬畏心，不对付事儿。工作生活中很多事其实是可以绕着走的，保证走得漂亮走得快，很多

时候还走得顺当；也有人冒着傻气、透着憨劲，迎着困难上，死磕硬打，这么走很难走得快，姿势肯定漂亮不了。但这后一种人，才是社会的脊梁，能负重前行的脊梁。让这样的人不吃亏，得实惠，

事业才有希望。

⑦有句话说的好，好东西是聪明人下笨功夫做出来的。小到个人人生，大到家国天下，都需要

“好东西”，让我们一起下点笨功夫吧。

（《 人民日报 》2014年4月1日 19 版）

12.用自己的话概括本文的主要观点。（1分） 13.文章用《乡村里的中国》导演焦波获奖一事开头，有何作用？（3分）

14.请分析第④段的论证过程。（3分）

15. 谈谈你对文中加线句子“但这后一种人，才是社会的脊梁，能负重前行的脊梁。”的理解，并

列举社会、生活中的一个事例加以证明。（4分）

理解： 事例： 4

（四）阅读下面的文章，完成16——20题。（共16分）

伤 口

周海亮 他坐在正午的阳光里，面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。①他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水，他微笑着，尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。可是那曲子并不连贯，它断断续续，调

子甚至跑出很远。他端坐着，脸上露出抱歉的表情，口琴声却并不停歇。他旁边放一个红色的小塑

料桶，偶尔有行人走上前来，往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。他并不看行人，更不理会那个

塑料桶。他只顾吹他的口琴。可是他的脸上分明写着感激，对好心人，对一张零钞，或者一枚硬币。

和着曲子，他的脸上表情丰富。人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡，那袖筒随着他身体的

微小动作而轻轻摆动。

男人带儿子横穿了马路。他们站在不远处听他吹琴，男孩说那里有个人在“演奏”。男人说他

是乞丐，他不过是在胡乱地吹口琴。男孩坚持说，不，不，他在认真地演奏。

然后，男孩跟父亲要十块钱。

什么？男人吃了一惊。

五块钱也行。男孩让了一步。

你要给那个乞丐五块钱？

是，我想给他五块钱。男孩认真地说，我们听了他的演奏，我们应该付钱……他那么认真，他

没有胳膊…… 男人想了想，掏出五块钱递给男孩。男人拉着男孩的手，径直走到他的面前。②恰逢一曲终了，他抬起头，舔一舔干燥的嘴唇，冲男人和男孩笑笑，然后将头深低下来，在肩膀上擦一擦汗水。男

孩捏着五块钱，向前跨一步，试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。

稍等，男人说。他将五块钱重新握到手中。

男孩不解地看着自己的父亲。

我得看一看你的胳膊。男人对他说。

他再一次抬头，再一次看面前的男人。他的脸呈现出紫黑的颜色，分不清是因了阳光的照晒还

是因了男人的话。他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。

我得看一看你的胳膊。男人重复说，你知道，现在骗子太多……我不想让我和儿子再一次受到

欺骗。我绝对没有别的意思，我只想证明你是乞丐……请你原谅我……

可是我不是乞丐。他说。

你不是乞丐？

我不是乞丐。我只是艺人——在大街上吹口琴的艺人。

男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。他迟疑着，愣怔不动。我还是想看一看你的胳

膊，男人坚持说，我真的没有别的意思，我只是想证明一下……

他低下头，久久不语，然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己

的曲子里，对面前的父子二人视若不见。

男孩看着父亲。他感到不知所措。

最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。他拉起男孩，转身，往回走。他们需要重新横穿马路。

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