2014年河北省中考化学试卷

2014年河北省中考化学试卷

一、选择题

1.（2014河北）下列食物中富含维生素C的是（ ）

A．鸡蛋 B．西红柿 C．米饭 D．牛肉

2.（2014河北）下列关于空气的说法中错误的是（ ）

A．空气是人类宝贵的自然资源 B．空气中的氮气常用作保护气

C．空气中的稀有气体常用作灭火剂

D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用

3.（2014河北）下列化学用语书写正确的是（ ）

A．两个氮分子：2N B．钙离子：Ca＋2

C．两个氢原子：2H2

D．氧化镁：MgO

4.（2014河北）下列关于溶液的说法中正确的是（ ）

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

5.（2014河北）如图所示实验设计不能达到目的是（ ）

A．鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液

B．除去氢气中的氯化氢气体

C．测定空气中的氧气含量

D．验证化学反应前后质量守恒

6.（2014河北）分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（ ）

A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性

B．O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同

C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

7.

（2014河北）等质量的X、Y两种金属分别和足

量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是（ ）

A．t1时，产生气体的质量：X＞Y

C．t3时，消耗金属的质量：X＝Y

B．t2时，消耗金属的质量：X＞Y D．t3时，消耗盐酸的质量：X＝Y

8.（2014河北）保护环境，节约资源，从我做起．下列做法不符合这一理念的是（ ）

A．纸张要双面使用

C．尽量不用一次性用品

B．随手关闭水龙头 D．少用自动铅笔，多用木制铅笔

9.（2014河北）图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是（ ）

A．闻到气味 B．气体混合

C．刻出划痕

D．品红溶解

10.（2014河北）下列过程中发生了化学变化的是（ ）

A．给轮胎打气 B．粮食酿成酒 C．铁水铸成锅 D．过滤粗盐水

11.（2014河北）图所示实验操作中正确的是（ ）

A．点燃酒精灯 B．加热液体

C．测液体温度

二、填空及解答题 D．称物体质量

12.

（2014河北）将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架

上，管中装一些酒精．然后用塞子塞紧管口．把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会观察到塞子被酒精蒸汽顶出（如图所示），回答下列问题：

（1）问题：采用什么方法使金属管壁上的温度升高的？回答：________．

（2）请从物态变化角度提出一个问题并回答．问题：________？回答：________．

13.（2014河北）双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐．（已知汽油的热值为3.2×107J／L、天然气的热值为

7.2×107J／m3）

（1）内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为________的机器．

（2）完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧________m的天然气放出的热量相等．

（3）天然气的主要成分是甲烷．甲烷燃烧的化学方程式为：________． 3

14.

（2014河北）化学与生活、生产密切相关．请回答下列

问题：

（1）生活中可用________比较自来水煮沸前后的硬度．

（2）生活中常用________的方法来鉴别合成纤维和天然纤维．

（3）可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是________．

（4）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是：________．

（5）碘是人体必须的微量元素．图是元素周期表中碘的一格，请写出从中获取的一条信息：________．

15.

（2014河北）根据图所示的实验回答问

题：

（1）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是________，用玻璃棒不断搅拌的目的是________．

（2）乙是探究燃烧条件的实验．打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧．比较打开前后的现象，证明白磷燃烧需要________．烧杯中水的作用是________．

（3）丙是一组对比实验，实验目的是________．

16.（2014河北）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去．图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）．请回答下列问题：

（1）A的化学式为________．

（2）反应②的基本反应类型为________．

（3）物质E的用途之一为________．

（4）反应④的化学方程式为________．

三、实验探究题

17.

（2014河北）某兴趣小组对“蜡烛燃烧

的产物”进行探究．

[查阅资料]蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．

[作出猜想]蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水．

[实验验证]

（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到________，证明有水生成．

（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成．二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为________． 小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后________，析出了氢氧化钙，同学们又用图1所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成．实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质．

[交流讨论]经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的________．由此他们猜想还可能生成一氧化碳．为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验．

[实验验证]

（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是________．

（2）将a端插入蜡烛的焰心．

（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成．

（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：________．

[拓展应用]含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气．为使其充分燃烧，应采取的措施是________（答一条即可）．

18.