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2015山西特岗教招考试初中生物试题分类汇编:呼吸(六)

上传者:陶练敏
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上传时间:2015-04-15
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2015山西特岗教招考试初中生物试题分类汇编:呼吸(六)

2015山西教师招聘考试

2015山西特岗教招考试初中生物试题分类汇编:呼吸(六)

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1.2012年秋冬以来,中央电视台等多家媒体报道:随着“灰霾”天气(如图1)频频来袭,

PM2.5逐渐进入公众视线.大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5.是可直接

入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大

气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等

过程中经过燃烧而排放的残留物.

根据上述资料回答下列问题:

(1)专家指出:PM2.5对人体的【呼吸】系统危害最大.由于颗粒物微小,人体吸气时,

PM2.5不易被鼻等器官阻挡,可直接进入支气管和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等

疾病;同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过【血液循环】而分布

到全身.

(2)2012年冬天,衡阳市多名志愿者对衡阳几个地点的空气中PM2.5进行了检测,结论

如表.请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是【C】

A.1、2、3

B.3、2、1

C.2、1、3

D.2、3、1

(3)鉴于“灰霾”天气对人体健康的危害,当“灰霾”来袭时你对人们有何建议?(一条

合理建议即可)【外出戴上口罩、散步和运动最好远离汽车道等】.

(4)为大地添绿,是改善生态环境的重要措施.如图2是一个草原生态系统的食物网简图.

请据图回答:

①该食物网中有【4】条食物链.若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“绿

色植物→昆虫→X→鹰”,X代表【杂食性鸟】.

②图中动物属于该生态系统成分中的【消费者】.

③若人们大肆捕杀鸟和鹰,短时间内会导致草原中【昆虫】和【鼠】大量繁殖.这说明

人类不能随意捕杀某种动物,否则会破坏生态系统的【稳定(平衡)性】.

2015山西教师招聘考试

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考点:空气质量影响人体健康;生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中的食物链和

食物网;防治大气污染,治理空气质量.

分析:此题考查的是:(1)空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要

有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是固体小颗粒,如地面粉尘、燃煤排放

的粉尘、沙尘暴等.大雾天气可导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入

颗粒物.呼吸道是气体进出肺的通道,能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁,但是这种清

洁能力是有限的.

(2)生态系统中各生物成分的作用、数食物网中食物链的条数、生态系统的自我调节能

力等.据此回答.

解答:(1)肺适于人体的呼吸系统,根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的

颗粒物被称为PM2.5,是可直入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大

量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长、输送距离远.”可知,PM2.5主要危害人体的

呼吸系统.空气进入肺,要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管,但是PM2.5颗粒物微小,

从而不易被鼻等器官阻挡,可直接进入支气管和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾

病.进入肺后,可迅速被肺泡外毛细血管吸收,通过血液循环分布全身.

(2)由于PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,且富含大量有毒、有害物质,具有在大气

中停留时间长、输送距离远等特点,所以PM2.5的含量越多,说明空气质量越差,反之,空

气质量越好.故C符合题意.

(3)“灰霾”天气对人体健康造成很大的危害,形成“灰霾”的主要原因是PM2.5,所

以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入,可采取:①尽量减少户外活

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动;②外出戴上口罩、散步和运动最好远离汽车道;③在雾大的时候,在室内也要尽量关上窗

门等.(其他合理答案也可)

(4)①数食物链时,应从生产者开始,沿着箭头向上到最高级消费者.该图中共4条食物

链.即:绿色植物→吃草籽鸟→鹰;绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→杂食性鸟→鹰;绿色植物→

昆虫→杂食性鸟→鹰.

②生态系统由非生物成分和生物成分组成.非生物成分有阳光、空气和水等. 生物成分

有生产者、消费者、分解者组成,植物能进行光合作用,制作有机物,为其他动物提供食物,

属于生产者.动物如吃草籽鸟、昆虫、鼠、鹰等为消费者.

③在正常情况下,生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态,这是因为生态系统

具有自我调节功能,但这种功能是有限度的,若外来干扰超过了这个限度,生态平衡就会失

调.鹰以鼠为食,鸟以昆虫为食物,鸟和鹰数量减少,必然会造成昆虫和鼠的大量繁殖,这

样森林生态系统就会遭到严重的破坏,甚至失去稳定(平衡)性.

点评:此题是一道综合题,知识点较多,根据实际问题,结合教材知识,就能回答.

2.雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,

逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象).大

气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成

“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5

的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.

(1)PM2.5首先主要危害人体的【呼吸】系统,该系统由【呼吸道】和【肺】组成.

(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点

的空气质量是由好到坏的排放次序是【D】

A.1.2.3

B.3.2.1

C.2.3.1

D.2.1.3

(3)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害,当“雾霾”袭来时你对人们有何建议?(一条

合理建议即可)【尽量少出门,外出戴口罩】.

2015山西教师招聘考试

考点:空气质量影响人体健康;呼吸系统的组成.

分析:空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧

化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是固体小颗粒,如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.

大雾天气可导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物.呼吸道是气

体进出肺的通道,能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁,但是这种清洁能力是有限的.

解答:(1)根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是

可直入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且

在大气中停留时间长、输送距离远.”可知,PM2.5主要危害人体的呼吸系统.呼吸系统包括

呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空

气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换.

(2)由于PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,且富含大量有毒、有害物质,具有在大气

中停留时间长、输送距离远等特点,所以PM2.5的含量越多,说明空气质量越差,反之,空

气质量越好.故D符合题意.

(3)“雾霾”天气对人体健康造成很大的危害,形成“雾霾”的主要原因是PM2.5,所

以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入,可尽量少出门,外出戴口罩

等方法.(其他合理答案也可)

点评:结合热点问题考查教材知识,引导学生关注民生、关注社会,关注生活.

更多山西教师考试信息请关注:中公山西教师招聘网

http://wendang.chazidian.com/?wt.mc_id=tq5764

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