九年级中考复习
九年级政治导学案 辽源市灯塔中学
九年中考政治复习【学案】 八年下册第三课：生命健康权与我同在
知识目标：学生自读教材24-27页，通过自学初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人身权利。
情感目标：引导学生珍惜生命健康和关爱他人生命健康，懂得依法维护自身权利，进行德育教育。 自学提纲：
1公民最基本、最重要的权利是什么？ 2公民的人身权利包括哪些？
3什么是人格权？它包括哪些内容？
4我国法律为什么保护公民的人身自由权利？ 5哪些行为是侵害公民人身自由权利的行为？
6什么是生命健康权？公民最根本的、首要的人身权利是什么？为什么？ 7为什么我国法律对未成年人的生命健康权予以特殊保护？ 8保护未成年人生命健康权的法律有哪些？
9当未成年人的生命健康权受侵害时，应该怎样做？ 10怎样积极行使生命健康权？
11公民的生命健康权不得让与或抛弃？
12阅读两段材料（见教材 28 页和29 页），思考并回答下列问题： 教材 28 页上的图景中，人们在行使什么权利？ 13我们还可以采取哪些方式行使上述权利？
14分析教材29 页的三个情景中哪些行为属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么？
15我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？
九年中考政治复习【学案】 八年下册第三课：生命健康权与我同在
知识目标：学生自读教材24-27页，通过自学初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人身权利。
情感目标：引导学生珍惜生命健康和关爱他人生命健康，懂得依法维护自身权利，进行德育教育。 自学提纲：
1公民最基本、最重要的权利是什么？ 2公民的人身权利包括哪些？
3什么是人格权？它包括哪些内容？
4我国法律为什么保护公民的人身自由权利？ 5哪些行为是侵害公民人身自由权利的行为？
6什么是生命健康权？公民最根本的、首要的人身权利是什么？为什么？ 7为什么我国法律对未成年人的生命健康权予以特殊保护？ 8保护未成年人生命健康权的法律有哪些？
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12阅读两段材料（见教材 28 页和29 页），思考并回答下列问题： 教材 28 页上的图景中，人们在行使什么权利？ 13我们还可以采取哪些方式行使上述权利？
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