2014～2015中考物理二次模拟试卷

2015中考物理依据最新考纲编制的二次模拟试卷

2014-2015第二学期九年物理二次模拟试题 2015、4、9 6.如图3所示，手中的茶杯处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A.茶杯受到的重力与手对茶杯的摩擦力是一对平衡力 (时间90分钟 满分120分) B.茶杯受到的重力与支持力是一对平衡力 C.茶杯对手的力与手对茶杯的力是一对平衡力 一、选择题（本题共9个小题，共21分。其中1～6题为单选题，每小题2分；7～9题为多D.茶杯对手的作用力与手对茶杯的摩擦力是一对相互作用力 选题，每小题3分。对于多选题，漏选得2分，错选、多选得0分）

7.在做“探究凸透镜成像”实验时，当在光屏上得到烛焰倒立放大的像时， 图3 测得烛焰到凸透镜的距离为10cm，则该凸透镜的焦距可能是（ ） A.3cm B.6cm C.8cm D.12cm 1.下列数据中，接近生活实际的是（ ） 8.先将盛有适量水的容器放在水平桌面上，用弹簧测力计将系有细线的铁块慢

A.一颗葡萄重约5N B.公交车在市区的行驶速度约为30m/s 慢浸入水中．小明观察了铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中（如图所示）

C.汽油机的热机效率约为90% D.一个苹果的质量约为150g 的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断，其中判断正确的是（ ） 2.下列过程中，属于动能转化为势能的是（ ） A铁块受到的浮力变大； B水对容器底的压强不变；

A.熟了的苹果从树上落下 B.人造地球卫星从近地点向远地点运动

C.推开的弹簧门自动关闭 D.电梯匀速上升 C桌面受到的压力变大； D桌面受到的压强不变．

3.下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（ ） 9.如图4所示的电路中，当开关S闭合时，将滑动变阻器

A.用一杯热水焐手，手逐渐变暖和 B.用锯锯木头，锯条发热 的滑片向右移动时，下列说法正确的是（ ）

C.反复弯折铁丝，铁丝发热 D.气体膨胀，气体温度降低 A.此电路是并联电路 S

4.如图1所示的四个装置，关于它们分别用来演示物理现象的描述， B.小灯泡L的亮度变亮 L

V

哪个是错误．．的（ ） C.电阻R中的电流变小 R

A.图甲可用来演示通电导体在磁场中受力运动的现象 D.电阻R1

1与R两端电压的变化量相等 AR

B.图乙可用来演示电流的磁效应 二、填空题（每空1分，共28分） 图4

C.图丙可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 10.声音是物体 产生的。我们能分辨出不同种类的鸟鸣声，是因为不同种类的小鸟

D.图丁可用来演示电磁感应现象 发出声音的 不同。

11.如图5所示，是上课经常使用的投影仪，请按要求回答下列问题：

⑴投影片通过凸透镜成 （填“倒立”或“正立”）放大的

像（填“实”

或“虚”

）

。

⑵射到屏幕上的光发生 反射，使坐在各个位置

的同学都能看到屏幕上所成的像。

甲 乙 丙 丁

⑶若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关）

，需要调节的

图

1

5.图2所示现象中，为了增大摩擦的是（ ） 元件是 。

A.磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起 B.气垫船的船底与水面之间有一层空气垫 12.去年冬季，哈尔滨举办了冰雕艺术展。美丽的冰雕作品给游客留

C.在轴承中加滚珠 D.轮胎上制有花纹 下了深刻的印象。一位游客用手摸冰块时感到手被粘住，这是因

为冰先 后 的缘故；马上搓搓手会感到暖和， 图5 这是通过 使手的内能增加；几天后发现这冰雕作品变小了，

这是冰发生了 变成水蒸气。

13.如图6所示当开关S闭合时，灯泡发光，说明得到持续电流

的条件是：①有电源；② 。当迅速拨动开

磁悬浮列气垫船 滚珠轴承 汽车轮胎

图2 关时，旁边的收音机发出“喀、喀”的响声，这是因为迅速

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变化的电流可以产生 。 22.人们常用的衣服夹子是一种杠杆，甲图是用手打开夹子时的情景，请在乙图上画出这个杠

14.如图7所示，篮球运动员将球投出后，篮球继续向上运动是由于 ；篮球最杆的支点O、阻力F2、阻力臂L2．

终落向地面是因为 。

15.如图8所示，当开关S闭合时，若电压表无示数，电流表有示数，电路的故障可能是灯

泡 ；若电流表无示数，电压表有示数，电路的故障有可能是灯泡 。

AB 图

13

四、简答题（共4分）

图7 图8 图9 图

10 23.（4分）某市的人工湖建成后,当地的气候受到了一定的影响,夏天气温将比原来下降一些,

16.如图两个电阻连在电路中，电阻随温度 而冬天气温将比原来升高一些。你认为产生这种现象原因是什么？

变化如图像。当温度升高时，电压表示数 ，

弹簧测力计的示数 ，电磁铁的上端是 极。

17.如图10是家庭装修用的塑料膨胀塞，使用时，先用电钻在墙面打孔，然后把它插入孔内， 拧入螺丝，用来固定镜子等挂在墙上的物体。塑料膨胀塞外表面有许多棱，这是用 方法增大它与墙体的摩擦力，拧入螺丝后，塑料塞膨胀，又是用 方法增大摩擦五、计算题（本题包括3个小题，共22分。要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数力，螺丝相当于 （填“轮轴”或“斜面”）,使用它可省力。 值、单位和答） 18.在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎几个孔，往瓶内加满水，从瓶口正上方往下看，可以看24.如图1所示，小灯泡L标有“6V 1.5W”字样，R2为阻值未知的到水向四周喷出的距离都相同，此现象表明 。在矿泉水瓶的不同定值电阻器，电源电压为12V保持不变. 高度扎几个孔，往瓶内加满水，从瓶子前方看，可以看到水射出的距离不相同，此现象表（1）若开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器R1的滑片在它的中点时，明 。若只在瓶子下方扎一个孔，拧紧瓶盖，过一会水不再喷出，小灯泡恰能正常发光.求：滑动变阻器R1的最大阻值. 这是由于瓶内气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）瓶外气压。 （2）若开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器R1的滑片P移到最左端时，19.某同学利用如图11所示的装置，匀速拉动重力为100N的物体， 求：小灯泡这时的实际功率.（不考虑灯泡的电阻随温度变化） 在10s内通过60cm的距离，物体所受摩擦力是物重的0.4倍， （3）若保持滑动变阻器R1的滑片P在最左端不动，将开关S1、S2均图1 则拉力F＝ N，物体移动的速度v ＝ m/s, 闭合，此时电流表的示数为1.25A，求：R2的阻值. 拉力做功W＝ J，拉力的功率P＝ W 。 图

11 （不计绳重及绳与滑轮间的摩擦） 三、作图题（本题包括3个小题，共9分） 20．（3分）如图12是矫正近视眼的原理图，请完成经凹透镜矫正后的光路。 图12 25.（8

分）某同学家有一台电热水器，部分铭牌如下表所示，电热水器在额定电压下工作时21.（3分）在图13中，A、B两球处于静止状态，画出A球受到的力。

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的效率为85％。求： 此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛（1）该电热水器正常工作时的电阻是多大？ 像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。 （2）该电热水器储满水时电热水器内水的质量是多少？ ⑵点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的（3）若将该电热水器储满初温为23℃的水，把这些水加热到洗澡所需要的40℃，电热 大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线水器需要正常工作多长时间？ [c103水=4.2×J/(kg ℃)] 与玻璃板 ，像和物到玻璃板的距离 。 ⑶为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取 下列哪一项操作： 。

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板

的位置进行观察。

B.保持玻璃板位置不变，多次改变Ａ蜡烛的位置，

进行与上述⑵相同的操作。 图19

28.（6分）在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的 目的是： ；实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，并使杠杆在水平位置平 衡，这样做的好处是 ；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆

26.（8分）如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，所用动滑轮和筐受到的总重力为20N．某次操作中，将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起，在工人提取泥土的全过程中，工人的拉力F所做的功随时

间变化的图象如图乙所示．细绳的质量忽略不计，g取10N/kg．求：

（1）该过程中拉力F做功的功率？ （2）利用该装置提升泥土的机械效率？

（3）在提起泥土上升3m的过程中，拉力F克

服摩擦力做的功？ 小梅同学实验时，在杠杆上挂了如图20所示的两组钩码。

若在不加减钩码的前提条件下，把左端的两个钩码向右

移 个格，可使杠杆平衡；若在不移动钩码位置

的前提条件下，采用两端同时减掉 的方法，

也可使杠杆平衡（杠杆上相邻刻线之间的距离相等， 图20 每个钩码的质量都相同）。

29.（6分）在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时：

六、实验、探究题（本题包括6个小题，共36分）

27.（６分）如图19所示，是探究“平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一

把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，（1）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中弹簧测力计的以A蜡烛为成像物体。 示数在变大，那么这一过程中木块受力 （选填“平衡”或“不平衡”），木块所⑴为了便于观察，该实验最好在 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；受的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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（2）小明增大拉力后，木块被拉动了，而且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数图像是否与冰的相同？为什么？ 。

为2N，他认为这时的摩擦力大小为2N，老师指出了他操作中的错误是 ． （3）改正错误后，小明顺利地完成了探究过程，比较甲、丙两次实验可得出的结论是： ． （4）把木板的一端垫高，制成一个斜面，沿斜面向上匀速拉动木块，算出机械效率．增大斜 面倾角，再次实验，由此得到的结论是：在粗糙程度相同时，斜面越陡，斜面的机械效率

越 （选填“高”或“低”）．需要的拉力越选 填（“大”或“小”）． 30.（6分）为确定某种未知液体的“身份”，实验小组的同学们利用天平和量筒进行了多次 测量。某次的操作如下： 图23 乙 甲 丙 ⑴调节托盘天平时，发现指针如图22甲所示，要使天平横梁平衡，应将平衡螺母 向 调节（选填“左”或“右”） 。 32.（8

分）

两个实验小组的同学分别测定小灯泡的额定功率

（所用灯泡的额定电压U0 ＝3.8V）。⑵用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所第1小组同学可利用的仪器有：一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。 定电压为3.8V的小灯泡、标有“1000Ω 1A”和标有“20Ω 1A”的两个滑动变阻器，第

1 小组设计了如图24甲所示的电路。

⑴如果小灯泡的额定功率约为2W，电流表的量程选 为宜。

⑵按照图甲所示的电路图连接好电路，检查电路连接无误后，

闭合开关，在很大一段范围内调节滑动变阻器，发现小灯泡

不发光、电流表和电压表几乎没有示数，出现这种现象的原

因是 。（所选的电路元件完好）

图24甲 第2小组设计的实验电路图如图乙所示，所用器材如图丙所示 甲 乙 丙 丁

（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知），并进行了以下操作： 图22

步骤1：开关S拨到位置2，移动滑片P至任一位置，读出电压表示数U1； ⑶用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丙所示，步骤2：保持滑片P位置不动，将开关S拨到位置1，读出电压表示数U2。 则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进⑶请你按电路图乙在实物图丙中用笔画线代替导线连好电路；(2分)

行评估时，发现液体的体积测量比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。

⑷他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果做出了“m—V”图

3像，如图丁所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm；通过查表对照知该液体

图24

丙 乙 ⑷同学们写出了此时灯泡的电阻表达式RL＝ ； 2U0⑸又根据P＝0

是

；仔细分析后，

他们认为要准确测出灯泡的额定功率，

只需纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图像。

将上述步骤1改为 ； ⑵某时刻温度计的读数如图23乙所示，此时的温度是 ℃ 根据改进后测出的物理量，灯泡的额定功率表达式应为P额＝ 。 ⑶如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间

第 4 页 共4 页 L,计算出了灯泡的额定功率，发现实验结果与真实值相差较大，原因