无土栽培实验报告

上传者：曹家麟
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上传时间：2015-05-10
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无土栽培实验报告

——小麦缺磷实验探究

小麦无土栽培缺磷实验报告

一、实验题目:

无土栽培小麦缺磷实验探究

二、前言:

铁元素是人体必不可少的微量元素，对植物同样如此，铁元素的缺乏会使植物产生怎样的变化？怎么样挽救缺铁植物?下面是我设计的对照实验.

三、实验设计

1、实验目的：

将小麦的植株在无土栽培情况下，对其进行缺磷培养与无土全素对比培养，观察小麦植株和叶片变化，了解小麦在缺磷情况下的叶面症状，从而对小麦的无土栽培及营养诊断具有指导作用。

2、实验原理：

磷进入植物体大部分成为有机物，以磷酸根的形式存在于糖磷酸、核酸、核苷酸、辅酶、磷脂及植酸中。磷在ATP的反应中起到关键作用，在糖类代谢、蛋白质代谢和脂类代谢中也起到很大作用。施磷肥可以提高作物的抗寒性及抗旱性，提早成熟。缺少磷肥，蛋白质合成受阻，新的细胞质和细胞核形成减少，影响细胞分裂，生长缓慢，叶小，分枝少，植株矮小。叶色暗绿，（细胞生长缓慢，叶绿素含量相对升高）油菜叶子缺磷呈红色或紫色。因为阻碍了糖分运输，叶片积累大量糖分，有利于花色素苷的形成。缺磷开花期和成熟期都延迟，产量降低，抗性减弱。

3、实验材料与试剂：

小麦植株；陶土颗粒(起固定作用）；纸杯（培养器皿）；移液管；玻璃棒，烧杯，洗耳球，PH试纸；若干饮料瓶。

4、操作步骤：

A、到野外采集试验小麦植株

B、按照如下浓度配制培养液和缺Fe培养液的浓缩液

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C、准备栽培装置，取两个栽培装置分别标注—全素和缺P；将大量元素及微量元素稀释100倍，将铁盐稀释1000倍。在全素培养液中取大量元素40mL,微量元素40mL及铁盐5mL于1L的塑料瓶内定容摇匀,所得溶液用于不缺的栽培;在缺镁培养液中取大量元素40mL,微量元素40mL及铁盐5mL于1L的塑料瓶内定容摇匀,所得溶液用于缺镁的栽培.

D、移除植物植株清洗植株根部，排除原土壤中的元素对实验结果的影响 E、移栽到准备好的培养装置中进行培养，至于温度适宜，阳光适宜的地方培养，每5-7天换一次营养液 F、定期观察实验现象并记录

四、观察记录情况

1、初始图片

2、实验记录：

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五、实验结果讨论

根据实验结果，全素的小麦苗生长正常，叶色为绿色，植株长高明显，而缺磷的植株矮小,几乎不生幼芽和根,叶片泛紫红色,植株极度缺乏营养.说明磷元素对于小麦植株很重要。磷参与组成植物体中许多含磷化合物和许多酶，保证足够的磷营养对调节生物体中呼吸作用、光合作用和氮代谢等生物化学过程有重要意义；磷参与光合作用、糖代谢、氮代谢、脂肪代谢等;提高作物抗逆性和适应能力.磷能提高原生质胶体的水合度和细胞结构的疏水度,使其维持胶体状态,并能增加原生质的粘度和弹性,因而增强了原生质抵抗脱水的能力,植株表现抗旱.另外磷能提高可溶性糖和磷脂含量,增强作物抗寒能力;使用磷肥能提高植物体内无机磷酸盐含量,形成缓冲系统,使细胞内原生质具有抗酸碱变化的缓冲能力.

实验过程中缺磷植株光合作用,呼吸作用及代谢作用都严重减弱，有机物的积累也越来越少，植株矮小，不生幼叶和幼根.且叶片颜色变紫红色。实验到此为止，能够初步说明铁元素对小麦的影响。

六、小结

通过本次自行设计操作的无土栽培实验，我体会了实验的严谨性，设计实验及实验操作技能还有待提高，独立完成一项实验，还需要更系统化地学习专业知识。