初中生物实验报告
生 物 实 验 报 告 单
班级 姓名
实验: 练 习 使 用 显 微 镜
目的要求:
1、练习使用显微镜,学会规范的操作方法。
2、能够独立操作显微镜。
3、能够将标本移动到视野中央,并看到清晰的图象。
材料用具:
显微镜、e字玻片、动植物永久玻片、擦镜纸、纱布
方法和步骤:
一、对照图示认识显微镜,识别显微镜的结构及各部分的作用。
二、练习使用显微镜
1、取镜和安放
右手握住镜臂,左手托住镜座。 把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处)。安装好目镜和物镜。
2、对光
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开,便于画图)。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以看到白亮的视野。
3、放置玻片标本
4、观察 (先低后高)
把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼 睛看着物镜,以免物镜碰到玻片标本)。 左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
5、收放
注意事项
1、注意安全,不要损伤显微镜、目镜和物镜。
2、材料对准通光孔,用压片夹将玻片压好。
3、下降镜筒时,不要注视目镜,一定要注视物镜,以免损坏玻片标本和物镜头。
4、取下玻片标本时要小心;
5、实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器,把两个物镜偏到两旁, 1
并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。 思考回答:
1、在进行低倍镜观察时,使镜筒下降至接近玻片的过程中,眼睛应注视什么地方?为什么?
2、光线较暗时,应选用反光镜的平面还是凹面?
3、怎样计算出视眼中的图像的放大倍数?
4、若视眼中“e”位于左上方,怎样操作才能将其移到视眼中央?
2
生 物 实 验 报 告 单
班级 姓名
实 验: 观 察 人 体 四 种 基 本 组 织
目的要求:
1.观察人体基本组织的永久切片,认识人体的四种基本组织; 2.描述同一种组织中细胞的共同特点; 3.描述不同组织中细胞形态上的不同之处;
4.根据观察,概述组织的共同特点,形成组织的概念。 材料器具:
显微镜、四种基本组织永久切片。
方法步骤:
1.对照课本上的插图,在显微镜低倍镜下认真观察,注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。
内容需要下载文档才能查看【思考回答】
请试着用自己的语言,给组织下定义。
3
生 物 实 验 报 告 单
班级 姓名
实 验: 观 察 血 细 胞
目的要求:识别红细胞和白细胞
材料用具:显微镜 、人血涂片
方法步骤:
1、将人血涂片放在低倍镜下观察,注意不同类型血细胞的形态结构,区分红细胞和白细胞。
2、绘制不同类型的血细胞图。
思考回答:
1血液为什么是红色的?它与血液中什么细胞有关?
2、你看到的哪种细胞较多?
4
生 物 实 验 报 告 单
班级 姓名
实验: 观察小鱼尾鳍内血液的流动
一、目的要求:
1.观察血液在血管内的流动。
2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。 二、材料用具:
尾鳍色素少的小鱼、显微镜、培养皿、载玻片、滴管、湿纱布。 三、实验步骤: 1、检查实验材料用具
2、仔细检查实验材料用具是否齐全 3、取放、组装、调试显微镜
4、取放显微镜的步骤、方式是否正确;组装、调试显微镜的方法是否科学。 四、实验操作与观察
1、用浸湿的纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。 2、将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上,并在尾鳍上放载玻片。 3、将培养皿放在载物台上,用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 4、找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。
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六、清洁、整理实验用具 1将显微镜复原,放回显微镜箱。
2将培养皿、滴管等冲洗干净并清洁实验桌面。 七、注意事项
1、是否用浸湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来。 2、是否露出小鱼的口和尾部。
3、小鱼的尾鳍是否平贴在培养皿上。是否在小鱼的尾鳍上放载玻片。 4、是否用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 5、实验后是否将小鱼放回鱼缸。
5
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