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黑龙江省兰西县北安中学七年级生物《1、1生物的特征导学案



北安中学七年级生物(学科)导学案
课题 第一单元第一节生物和生物圈 课时 2 主备 王晓孟 审核
班级 七年 姓名 授课时间 2012.9.4 授课类型 单一课 授课节次 2
【学习目标】
1.知道什么是生物;通过观察、归纳出生物的共同特征
2.交流、合作、探究
3.通过学习了解生物和非生物的区别,形成珍爱生命,热爱自然的情感。
【重 点】 生物的特征
【难 点】
区别生物和非生物
【学习过程】
一复习导入:(5 分钟)
1、生物学是研究 和 的科学。
2、在我们的生活、学习的校园里,你会发现许多生物,如 、 等;你也会发现很多的
非生物,如 、 等。
二、自主学习内容、指导、检测:(10 分钟)
任务一:了解观察法
要想区分生物与非生物,我们必须首先学会观察。阅读课本P2页回答下列问题:
1、观察法是科学探究的______________方法。
2、下列关于科学观察的说法,不正确的是( )
A、科学观察是科学探究的一种基本方法
B、科学观察必须借助有关用具才能进行
C、观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录下来
D、观察时要积极思考,多问几个为什么
三、释疑点拨:(15 分钟)
任务二:认识生物的特征
阅读课本P2-P5页,探究下列问题:
1、观察动物题材的投影片和教室里盆栽植物,结合课本第1—10插图,讨论:
(1)植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方?


(2)人类同其他生物呼吸均需要吸入__________、呼出_______________。


(3)动物和人排出体内废物的方式有哪几种?



(4)课本第五页插图的内容说明了什么?


学法指导









在教师指导下
自主 完成












学生根据生活
中的经验,结
合教材,互相
交流、讨论认
识生物的基本
特征











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