黑龙江省兰西县北安中学七年级生物《1,2.3生物圈是最大的生态系统》导学案
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黑龙江省兰西县北安中学七年级生物《1,2.3生物圈是最大的生态系统》导学案
北安中学七年级生物(学科)导学案
课题 1,2.3 生物圈是最大的生态系统 课时 2 主备 王晓孟 审核
班级 七年 姓名
授课时间 2012.9.21 授课类型 单一型 授课节次 8
【学习目标】
1.描述生物圈的范围;知道生态系统的类型和特点以及生物圈是最大的生态系统
2.自主、合作、交流
3.初步具有保护生物和生物圈的意识
【重 点】 确立保护生物圈的意识
【难 点】 阐明生物圈是最大的生态系统
【学习过程】
一复习导入:(2 分钟)
上节课我们学习了生态系统,那么你能根据自己的理解用自己的语言来描述一下什么是生态系统吗?
你认为在生物圈中都有哪些生态系统吗?
二、 自主学习内容、指导、检测:(15 分钟)
阅读26-31 页内容,合作交流完成下列内容:
1、生物圈的定义: ;生物圈的厚度大约 千米。
2、生物圈的范围包括 的底部, 大部, 的表面。
3、生物圈中的生态系统有,如 、 、
、 、 、 等。
4、地球上的生态系统是多种多样的,这些生态系统之间都有着 ,从非生物因素来说,
在不停地有规律的环流, 和 也在全球范围内不停运动。
5、 是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
三、释疑点拨:(5 分钟)
1、 多种多样的生态系统
系统 环境条件及功能 生物部分
森林 涵养水源,保持水土,“绿色水库” 动植物种类繁多,最稳定
草原 干旱 草本植物为主,动植物种类极少
海洋 海水 微水的浮游植物,种类繁多的海洋动物
淡水 河流、湖泊、池塘 淡水植物、动物种类多
湿地 沼泽(典型)、净化水源、蓄洪抗旱 沼泽植物、动物种类多
农田 人工生态系统 农作物,最不稳定
城市 城市、信息的集散地 人类起支配作用,动植物少
2、生物圈是一个统一的整体,从“非生物因素”、“地域关系”、“生态系统中的生物”来说,生态系
统是一个统一的整体。
训练提升:(15 分钟)
1、有"绿色水库"之称的是( )
A、海洋生态系统 B、草原生态系统 C、淡水生态系统 D、森林生态系统
2、关于城市生态系统的特点,下列描述中错误的是 ( )
A、城市生态系统是独立的 B、城市生态系统是人为的生态系统
C、城市生态系统是脆弱的 D、城市生态系统中的消费者多、生产者少
3、平江革命老区是一个山区县,境内有可能缺少下列哪种生态系统 ( )
A、湿地生态系统 B、城市生态系统 C、森林生态系统 D、农田生态系统
4、关于农田生态系统,以下说法错误的是 ( )
A、以农作物为主体 B、是人工的生态系统
C、人是生产者 D、动植物种类较少,生态系统的自动调节能力较差
5、下列说法正确的是 ( )
A、各种生态系统是互相关联的 B、各种生态系统是不相关联的
C、只有森林生态系统和草原生态系统是互相关联的
D、只有海洋生态系统和湖泊生态系统是互相关联的
6、能够净化水源、蓄洪抗旱,在多水和过湿条件下形成的生态系统是 ( )
学法指导
教师引出问题学
生回答、巩固旧
知
学生自读课文,
合作交流完成自
主学习内容
点拨生态系统
训练提升,学
生当堂完成,
教师做出评价
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