优秀班主任事迹材料

播撒爱心育出桃李芬芳

——铜山区魏集中学优秀班主任李永勇事迹材料

播撒爱心育出桃李芬芳

——铜山区魏集中学优秀班主任李永勇事迹材料

师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的乡镇教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。

一、幽默风趣，做一名学生喜欢的老师。

我是一个风趣幽默、活泼好动、兴趣爱好广泛的老师，这一点大大提升了我在学生当中的亲和力，很受学生的欢迎。我的幽默风趣不仅表现在课堂教学中的一个小插曲，有效的调整了课堂气氛，使同学的精神更加集中；也表现在平时，有效地化解了矛盾，沟通了师生之间的感情；更体现在对班级管理，个别生的教育与转化上；一些生活的细节及点点滴滴的小事上。

二、身体力行、以身作则，坚持做学生的表率。

在与学生的朝夕相处中，我并不单纯地把班主任工作定位在管理者的角色上，很多学生要做的事情我总是身体力行，零距离的融入学生，与他们共同完成各项工作，坚持做学生的表率。从生活中的点点滴滴、大事小情入手，注重引导，促使学生养成良好行为习惯，身心健康地成长。

我所带的班级总是班风良好，同学既有活泼热情、灵敏活跃的特点，又不失良好的班风和稳定的纪律。快乐的情境、和谐的氛围中，积极营造健康向上、富有凝聚力的优秀班集体。我们的班级活动师生共同设计，集体活动大家共同参与，班校各项活动中同学们献计献策、共同研究，各项活动中总有我们积极活跃的身影。我觉得自己既是它们的老师，又像他们的大朋友，甚至就是学习的伙伴。我真切的感受到自己和同学们之间是那样贴心、那样平等，那样快乐！

三、创设情境、把握契机，适时适度展开思想教育。

我的心得：教育是无痕的，如果你让学生感受到是在教育他们，教导他们，有时往往收不到成效。而找到恰当时机，寻求一些潜移默化的转移方式也许是最成功最有实效的捷径。

四、用耐心哺育每一棵幼苗，用爱心托起明天的希望。

平时，我更加关注那些单亲家庭的孩子们，经常与他们谈心，了解他们在生活和学习上的困难及时给予帮助，用特殊的关爱和悉心的照顾抚慰他们幼小的心灵，让他们感受到集体的温暖，在幼小的心灵里漾起温暖的涟漪??

五、科学的方法是做好班主任工作的关键。

在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。

4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去。

5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，

只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，我所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的一致好评。 班级就如一条缓缓流淌着的情感小河，满载着喜怒哀乐，收获着成败得失；班级文化犹如撒满瓣瓣馨香的清澄河水，一路散发芬芳，一路浸染心灵，直到这小河汇入涓涓大海。到那时，蓦然回首，成人后的他们会发现，这里的风景依旧独好！这就是我们能给予孩子的一笔沉甸甸的厚实的精神财富！

施爱育出芬芳，勤勉培育花朵，让我们播撒爱心，共同托起明天的希望！

近两年业绩：（按时间顺序排列）

1、 2009年2月论文《浅谈学困生的辅导和教育策略》获县级二等奖。

2、 2009年2月论文《浅谈运用楹联导入课堂的艺术》获得县级三等奖。

3、 2009年4月心海导航室获得县级优秀心理咨询室。

4、 2009年4月所带初一（2）班获得“县级优秀班集体”称号

5、 2009年8月班主任手册获得县级一等奖

6、 2009年8月班级管理论文《心育无痕助成长》获县级一等奖

7、 2009年8月读书心得《读书煮春茶》获得县二等奖。

8、 2009年11月论文《让批评变得美丽起来》获得“师陶杯”省级二等奖。

9、 2009年11月读书笔记辅导先一等奖1名，二等奖1名。

10、2009 12论文《尺水兴波——未有曲调先有情》市二等奖。

11、2009年12月10铜山县优秀德育工作者。

12、2010年1月论文《旁征博引用对联 欢声笑语盈课堂》获得县级二等奖。

13、2010年2月市级课题《“对联”在语文课堂中的运用价值研究》成功结题。

14、2010年3月30日，片级公开课《好嘴杨巴》在魏中举行。

15、2010年5月案例《拓展<乡愁>引发的惊喜》获得徐州市一等奖。

15、2010年5月论文《不拘一格读经典》获得“创新杯”一等奖。

16、2010年6月论文《横看成岭侧成峰》获得“科研杯”一等奖。

17、2010年6月《》雨季，阳光依旧灿烂——青少年异性交往阐述》获县级主题班会优秀教案二等奖。

18、案例《外面的世界真的很精彩——对一个自卑心理女生的辅导》在“两制”优秀论文评选中获得县级一等奖。

19、2010年12月16日白板县优质课二等奖。

20、2011年1月县优质课一等奖。

21、2011年4月获得铜山区教育科研先进个人称号。

22、2011年5月辅导孙芳在“小康在我身边”征文活动中获得县级二等奖

班级荣誉：

从2009年到2011年我班在历次考试中总评均是年级第一名。

2009年4月我班获得县级文明班级体称号。

2010年下半年连续12周获得流动红旗。

2010年12月我班在“冬季三项活动中”获得年级第一名。

2011年

主题板报评选活动中获表扬奖；2009年3月，我班在学校阳光体育拔河比赛中获年级第一名；在5月的学校春季运动会上我班再次荣获年级团体总分优秀奖；6月1日，在我校“童声颂祖国”主题大队会活动中，师生共同参与的颂唱节目“送别歌”获得二等奖。在校纪律卫生评比活动中，我班多次获得纪律、卫生流动红旗。期末获得学校“优秀班集体”称号。

2009-2010学年度，我班同学在学校会操比赛中，荣获年级第一名；连续多次获得纪律和卫生两面流动红旗。在期中、期末以及语数三测检查评比活动中，继续保持年级领先成绩。在第一学期和第二学期文明班评选活动中，我班均被评为“文明班”称号。