2.3共建美好和谐社会(教案)
上传者:韩有韬|上传时间:2015-04-15|密次下载
2.3共建美好和谐社会(教案)
共建美好和谐社会
教学目标
1、知识目标:通过学习,让学生初步感知和谐社会,了解和谐社会的基本特征。
2、能力目标:通过对相关知识的了解,能够用教材的相关知识对社会上的热点问题进行分析,并学会知识的迁移.
3、情感态度价值观:通过学习能够对社会上的不和谐现象进行区分,并能够积极的投入到构建和谐社会的事业中,履行自己应尽的义务.
教学重点
1、为什么要实现社会和谐?
2、社会主义和谐社会的特征
3、如何构建社会主义和谐社会?
教学难点
如何构建社会主义和谐社会?
六、教学方法
学生自主学习与老师讲授相结合、问题式教学,多媒体教学
七、教学思路
〈一〉、课堂导入
播放视频
〈二〉、自主学习
〈三〉、合作探究
1、解读和谐
中国古代论“和谐”:
“合异以为同”(老子)
“君子和而不同” (孔子)
“天时不如地利,地利不如人和”(孟子)
“世外桃源”(陶渊明)
1
“ 天人合一”(庄子)
庄子: “天人合一”是人与自然的和谐;
孟子:“天时不如地利,地利不如人和”强调的是人际关系的和谐;
2、感受和谐(播放视频)
3、社会主义和谐社会的特征
内容:民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
〈四〉、拓展:
2
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