皱纹纸粘贴画课程标准

第一部分 前 言

“皱纹纸粘贴”是孩子们非常喜欢的一种美术活动，对儿童的身心发展具有重要意义。它可以培养儿童的观察能力、想象能力和创造能力，还可以促进儿童脑、眼、手的协调，锻炼手部小肌肉群，培养儿童的审美能力，而且，因为其制作过程比较细致，时间较长，同时也培养了儿童耐心细致的良好习惯。所以，皱纹纸粘贴画教学是儿童艺术教育的重要内容，教师应该积极地开展此项美工活动，正如《纲要》中所说的，艺术是实施美育的主要途径，我们应充分发挥儿童的艺术潜能，促进儿童健全人格的形成。

一、课程性质与价值

本课程属于“造型、表现”学习领域，采用的材料是皱纹纸搓、团、捏成的纸团、纸绳，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果。利用各种纸质材料进行艺术造型的有趣活动。培养了学生的创新能力与审美能力。也为学生今后的手工创作奠定了良好的基础。

二、课程基本理念

（一）面向全体学生

皱纹纸粘贴画课程的教育，必须坚信每个学生都具有学习皱纹纸粘贴画的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。皱纹纸粘贴画课程适应素质教育的要求，面向全体学生，选择基础的、有利于学生发展的皱纹纸粘贴画知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，并通过有效的学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，形成基本的皱纹纸粘贴画素养。 - 1 -

（二）激发学生学习兴趣

兴趣是学习皱纹纸粘贴画的基本动力之一。皱纹纸粘贴画课程强调通过发挥皱纹纸粘贴画教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。皱纹纸粘贴画课程注重内容与学生的生活经验紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟皱纹纸粘贴画的独特价值。

（三）关注文化与生活

皱纹纸粘贴画是绘画的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。通过皱纹纸粘贴画课程，学生了解人类文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术的特征、皱纹纸粘贴画表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。

（四）注重创新精神

现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此皱纹纸粘贴画课程特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性地解决问题。

三、课程设计思路 皱纹纸粘贴画课堂所展示的原创技法、原创课题适合儿童的心理特点和认知需求，技法浅显易懂，容易掌握，极大地激发了儿童对色彩的兴趣，鼓励学生大胆用色，尽情挥洒，在想象和创 - 2 -

造的天地里驰骋飞翔，达到随心所欲表达思想感情的绘画状态，为他们将来真正步入专业美术学习打下了坚实的基础。

第二部分 课程目标

一、总目标

皱纹纸粘贴画课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定如下。

学生以个人或集体合作的方式参与活动，激发创意，了解皱纹纸粘贴画语言及其表达方式和方法；运用皱纹纸绳、纸团进行创作，表达情感与思想，美化环境与生活；学习皱纹纸粘贴画欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在皱纹纸粘贴画学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。

二、具体目标

艺术起源于游戏，任何艺术的学习首先是一种快乐学习，孩子学习更是如此，兴趣是最好的源动力。他们的想象超出成人，学习皱纹纸粘贴画又为他们提供了一个展现自我、表达自我的空间。因此本学期我决定在校开设本课程。具体目标如下：

1、通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解皱纹纸粘贴画最基础的知识，提高制作水平及审美能力，培养发展学生的想象力和创造力。

2、皱纹纸粘贴画经过学段训练，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握皱纹纸贴画技法的运用，为将来进入更高层次的美术学习打下基础。

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3、让儿童学有所长，努力培养自己的一技之长，为他们今后提供自我发展的空间。

4、皱纹纸粘贴画学习过程，培养学生良好的手工制作习惯，形成良好的学习品格，培养良好的心理品质和道德品质。

随着发展，学生的画面也会丰富多彩，风格各异，这一过程需要教师能很好地把握每一个学生画面的微妙变化和倾向，使其彻底走出“迷茫”区，走向自信。使学生在艺术的海洋里充分得到滋养。

第三部分 课程内容设置

皱纹纸粘贴画的内容丰富，表现手法也多种多样，比如图绳粘贴法、绳编粘贴法、组合粘贴法等。本课属于“造型、表现”学习领域，采用的材料是皱纹纸搓、团、捏成的纸团、纸绳，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果。利用各种纸质材料进行艺术造型的有趣活动。培养了学生的创新能力与审美能力。也为学生今后的手工创作奠定了良好的基础。皱纹纸粘贴画课堂具体内容分析如下： 学段一

1、皱纹纸材料介绍

初步感知皱纹纸的性质特点

2、色彩知识学习

认识色彩名称、三原色、三间色、色相、色调、明度、纯度、色彩的冷暖

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3、皱纹纸技法表现运用：图绳粘贴法、绳编粘贴法、组合粘贴法。

学段二:临习范作：

1.水果系列 2.动物系列

3.交通工具 4.植物系列

5.其他

学段三:想象创作（重点学段）

在启发引导学生想象创作中，指导学生学会构图布置，并鼓励学生展开想象添画，丰富作品内容，用绘画语言尽情表达内心情感。

第四部分 课程实施建议

一、教学建议

1. 坚持面向全体学生的教学观

尊重每一个学生学习皱纹纸粘贴画的权利，关注每一个学生在皱纹纸粘贴画学习中的表现和发展，做到因材施教，有针对性地采用教学方法和手段，力争让每一个学生学有所获。

2.积极探索有效教学的方法

明确“以学生为本”教学设计的指导思想，在教学过程中，通过对教学目标、教学情境、信息资源、探究学习、自主学习、合作学习、练习活动、学习评价等方面的精心谋划和设计，提高皱纹纸粘贴画教学效率。

3. 营造有利于激发创新精神的学习氛围

营造宽松的学习氛围，设置问题情境，引导学生进行观察、想象和表现等活动，鼓励学生独立思考，发现问题，形成创意， - 5 -