自尊是人人都需要的 导学案
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自尊是人人都需要的 导学案
第一课 珍惜无价的自尊
第一框 自尊是人人都需要的 导学案
【学习目标】
1、了解自尊的含义和表现。
2、理解知耻是自尊的表现。
3、认识到虚荣与自尊之间的差距,理解虚荣和自尊的关系。
【学习重点】正确理解自尊的含义,认识到自尊是人人都需要的
【学习难点】了解虚荣心的含义,理解虚荣心的危害
一、课前预习
知识点1:自尊的含义
1、自尊即自我尊重,指既不向别人_____________ ,也不允许别人_____________ ,它是一种_____________ 的心理状态。无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被别人尊重都是_____________的。
知识点2:知耻与自尊的关系
2、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道_____________的人。_________,是自尊的重要表现。唯有___________,才有__________。
知识点3:知耻的表现有哪些?
3、一个知耻的人会对自己不恰当的、不合适的行为感到________________和_____________;并勇于_____________、_____________。
4、“金无足赤,人无完人。”一个人优缺点并不可怕,关键是能够_____________自己的缺点,将缺点转换为__________。
知识点4:什么是虚荣心?
5、虚荣心是一种追求____________荣耀、光彩的心理。自尊是对自身_____________和 _____________的追求。·
知识点5:虚荣心主要表现在哪里?
6、虚荣心重的人,常常将__________作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。一旦别人有一点儿_________ 自己的意思,自己便认为失去了所谓的 ___________ 而受不了。
二、课堂探究
1、什么是自尊?自尊的表现有哪些?
2、知耻与自尊的关系是什么?
课堂检测
【2014 广东】1、在北京务工的曹昌宝说,我来京已十年,出门会注意衣着整洁,举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映,更是对城市产生融人感的生动诠释。这反映曹吕宝是一个 ( D )
A.追求表面荣耀、虚荣的人 B.有知耻心、自负自傲的人
C.不容别人歧视、侮辱的人 D.尊重他人,维护自尊的人
【2014云南】2、八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童,被救儿童的父母十分感激他,同学们佩服他,学校表彰他,小丁感到非常自豪和快乐,这是由于小丁的 得到了满足。 ( B )
A.自信心 B.自尊心 C.虚荣心 D.自负感
三、课后作业
(一)辨别题 (正确的写“A”,错误的写“B” )
1、举止的文雅,是自尊的重要表现 ( B )
2、真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人 ( A )
(二)单项选择题
3、“士可杀不可辱”说明的道理是( D )
A.每个人都有强烈的自信心 B.每个人都有坚强的意志
C.每个人都有良好的心理素质 D.每个人都有自尊心
4、做人不能没有自尊,下列名言能体现自尊的有( B )
①志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食 ②人不可以无耻
③近朱者赤,近墨者黑 ④安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
5、孟子说:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”这句话说明( B )
①做人不能没有自尊 ②一个人对着自己的不恰当、不合适的行为不必难为情 ③真正有自尊心的人必定是知耻的人 ④真正有自尊心的人,必定是不知耻的人
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
6、小雨在学习上有些问题明明没有弄明白,但又不愿意放下架子向别人请教,自己暗地里吃力钻研,但效果总是不好。这表明他( B )
A.自尊心强 B.虚荣心强 C.有志气,有毅力 D.荣誉心
(三)双项选择题
7、中学生小刚,学习成绩一般,平时不太引起同学注意。一天,他把哥哥的名牌运动鞋穿到学校,告诉同学们是爸爸花一千多元从国外给他捎来的,得到了同学们的一片羡慕声,他感觉很得意。小刚的表现说明( BC )
A.他的自尊心很强 B.他的虚荣心很强
C.他没有正确认识自尊和虚荣 D.得到他人的尊重是每一个人的需要,这是无可厚非的
8、在校运动会上小江打破了100米的校运记录,在一片赞许声中,小江登上领奖台。此时,他格外激动,这是因为( BC )
A.他的虚荣心得到满足 B.他的自尊心得到满足
C.他的成绩得到他人肯定 D.他缺乏自制力
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