自尊是人人都需要的导学案

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自尊是人人都需要的导学案

第一课珍惜无价的自尊

第一框自尊是人人都需要的导学案

【学习目标】

1、了解自尊的含义和表现。

2、理解知耻是自尊的表现。

3、认识到虚荣与自尊之间的差距，理解虚荣和自尊的关系。

【学习重点】正确理解自尊的含义，认识到自尊是人人都需要的

【学习难点】了解虚荣心的含义，理解虚荣心的危害

一、课前预习

知识点1：自尊的含义

1、自尊即自我尊重，指既不向别人_____________ ，也不允许别人_____________ ，它是一种_____________ 的心理状态。无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被别人尊重都是_____________的。

知识点2：知耻与自尊的关系

2、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道_____________的人。_________，是自尊的重要表现。唯有___________，才有__________。

知识点3：知耻的表现有哪些？

3、一个知耻的人会对自己不恰当的、不合适的行为感到________________和_____________；并勇于_____________、_____________。

4、“金无足赤，人无完人。”一个人优缺点并不可怕，关键是能够_____________自己的缺点，将缺点转换为__________。

知识点4：什么是虚荣心？

5、虚荣心是一种追求____________荣耀、光彩的心理。自尊是对自身_____________和 _____________的追求。·

知识点5：虚荣心主要表现在哪里？

6、虚荣心重的人，常常将__________作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦别人有一点儿_________ 自己的意思，自己便认为失去了所谓的 ___________ 而受不了。

二、课堂探究

1、什么是自尊？自尊的表现有哪些？

2、知耻与自尊的关系是什么？

课堂检测

【2014 广东】1、在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融人感的生动诠释。这反映曹吕宝是一个 ( D )

A．追求表面荣耀、虚荣的人 B．有知耻心、自负自傲的人

C．不容别人歧视、侮辱的人 D．尊重他人，维护自尊的人

【2014云南】2、八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他，同学们佩服他，学校表彰他，小丁感到非常自豪和快乐，这是由于小丁的得到了满足。（ B ）

A．自信心 B．自尊心 C．虚荣心 D．自负感

三、课后作业

（一）辨别题（正确的写“A”，错误的写“B” ）

1、举止的文雅，是自尊的重要表现（ B ）

2、真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人（ A ）

（二）单项选择题

3、“士可杀不可辱”说明的道理是（ D ）

A．每个人都有强烈的自信心 B．每个人都有坚强的意志

C．每个人都有良好的心理素质 D．每个人都有自尊心

4、做人不能没有自尊，下列名言能体现自尊的有（ B ）

①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②人不可以无耻

③近朱者赤，近墨者黑 ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④

5、孟子说：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这句话说明（ B ）

①做人不能没有自尊 ②一个人对着自己的不恰当、不合适的行为不必难为情 ③真正有自尊心的人必定是知耻的人 ④真正有自尊心的人，必定是不知耻的人

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

6、小雨在学习上有些问题明明没有弄明白，但又不愿意放下架子向别人请教，自己暗地里吃力钻研，但效果总是不好。这表明他（ B ）

A．自尊心强 B．虚荣心强 C．有志气，有毅力 D．荣誉心

（三）双项选择题

7、中学生小刚，学习成绩一般，平时不太引起同学注意。一天，他把哥哥的名牌运动鞋穿到学校，告诉同学们是爸爸花一千多元从国外给他捎来的，得到了同学们的一片羡慕声，他感觉很得意。小刚的表现说明（ BC ）

A．他的自尊心很强 B．他的虚荣心很强

C．他没有正确认识自尊和虚荣 D．得到他人的尊重是每一个人的需要，这是无可厚非的

8、在校运动会上小江打破了100米的校运记录，在一片赞许声中，小江登上领奖台。此时，他格外激动，这是因为（ BC ）

A．他的虚荣心得到满足 B．他的自尊心得到满足

C．他的成绩得到他人肯定 D．他缺乏自制力

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