大学生思想政治教育的探索和研究

大学生思想政治教育的探索和研究

大学生思想政治教育工作的研究和探索

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摘要：大学生思想政治教育工作一直都是大学教育工作中重要的组成部分之一，近年来随着国家改革开放以及经济全球化交流的加快，大学生思想政治教育工作的重要性也日益增加。然而在大学生思想政治教育的实践过程中，却出现了一些问题和弊端，有些是时代限制，有些是当前体系的限制。对此，本文通过对大学生思想政治教育工作的现状进行研究和探索，发掘其中存在的问题并针对问题提出相应的解决措施。

关键词：大学生；思想政治教育；研究

大学生思想政治教育的探索和研究

一、前言

大学生思想政治教育，指的是通过某种方式来教育规范大学生的思想，使其培养出正确的价值观和人生观， 从而更好地适应生活。现今很多学生持有着大学无用的言论，他们认为上大学就是在浪费时间，挥霍青春，有些人甚至认为上大学还不如外出打工更有价值。另外还有一些大学生虽然进入大学了，但却因为学校或专业不够理想，整天不愿学习，只顾着玩游戏，这样最后的结果也只是走上歧途。在当今社会环境下，大学生思想政治教育工作的开展已是迫在眉睫的事情。通过对这些思想上出现问题的大学生进行思想工作的教育，可以使他们的不正思想得到转变，从而树立起正确的人生观和价值观，走向光明的人生道路。与此同时，社会的多元化正逐步加强，未来大学生要树立正确的思想，还是要依靠思想政治教育工作。因此，对于大学生思想政治教育工作的探索和研究是非常有意义的。

二、我国大学生思想政治教育工作现状和问题

大学生思想政治教育工作的开展一方面是响应了党和国家的号召，另一方面也符合了当前教育事业发展的态势。当前国家对于大学生思想政治教育工作十分重视，也投入了大量的人员和资金来进行教育工作，然而成效并不是太明显。另一方面，大学生群体对于国家和政府充满着信心，他们拥有着强烈的爱国热情，然而却缺少足够的政治理论和深层研究。

由于我国大学生思想政治教育工作还处于初级阶段，正在一步步探索当中，在发展的过程中出现了如下一些问题。

（一）思想政治教育理论落伍

由于我国教育体系改革不够充分的缘故，很多课程都无法得到有效的更新。目前大学生所学的思想政治教育理论已经无法跟上时代的潮流，这样一方面造成了大学生的理论学习不够充分，另一方面枯燥无味的课程也让很多学生觉得无趣，从而放弃相关的学习。

（二）思想政治教育评价制度不足

当前学校在开展大学生思想政治教育工作时，并没有联系实际工作来制定出充足的评价制度。这样一来相应的教育工作就脱离了社会实际，有些内容甚至出现失真的情况，从而导致大学生在进行相关教育工作的时候不能明白教育的实际作用。

（三）多元化社会的影响

随着经济社会全球化的加快，我国社会正处于转型当中，正在朝着多元化的方向发展着。在这一转变过程，来自于各方各面的多元化思想都在影响着大学生群体，受到这些思想的影响，大学生的思想政治教育工作也变得更加艰难。

总的来说，以上问题都反映出了一个问题，那就是当今大学生思想政治教育工作体系和理论的陈旧导致它并不适合当今时代的发展。对此，解决对策应当从对现有大学生思政教育工作的创新角度来进行改良和发展处着眼。

三、大学生思想政治教育问题的解决方法

未来大学生思想政治教育工作不仅是学校工作开展的重点，也是国家和社会的需要。因此，我们要根据当今时代的要求，在党和国家的指引下探索出更适合当今社会的教育工作方式。同时，也要针对当前思想教育工作中存在的问题进行分析和解决，从而使得大学生的思想观念与国家和社会的发展紧密地结合到一起，将其培养为国家和社会真正需要的人才，从而为社会主义新时代的发展奉献自己的一份力。

（一）新观念、新思维

所谓观念，指的是人们从实践过程中所形成的认识的综合体。无论是做事还是做人，观念都是最重要的。往往同一件事，拥有不同观念的人来做，最终得到的结果却大相径庭。观念差距较大的，甚至可能会得到完全相反的结果。由此可见，观念对于做人和做事都是非常重要的。在对大学生进行思想政治教育的过程中，必须要保持创新观念的意识。将教育大学生的工作和新时代新环境相结合，使思政教育工作变得更加具有活力，起到与时俱进的教育作用。

所谓思维，则是指人们的思想对于事物的思索和反映。大学生思政教育并不止需要新观念，对于新思维也是同样需要的。现今社会在不断发展着，随着科技的发展和创新，更新更全的知识

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被研究出来，对此，大学生思政教育也需要新型思维来迎合这个新的时代。在教育工作的过程中不但要勇于思考，还要善于思考和创新思维。所有教育工作都是为了让大学生树立起正确的思想价值观，使其成长为国家和社会需要的精英人才。为了实现这一宏伟目标，必须要努力进行思考和探索，在实践中发现问题，在实践中总结优劣，在实践中创新思维并最终应用到教育实践当中。

（二）管理创新

所谓管理，指的是通过有效的整合整个组织的所有资源来达到组织最初设定目标的行为活动。在进行管理时要注意实时性、创造性，科学性以及经济性等方面。管理创新是将个人创新意识应用到管理活动当中，主要体现在管理者可以从自己所管理的组织当中及时有效的发现原有部分的缺陷问题，同时对于新事物的及时发现并颇具胆量的选择并制定出严谨的方案来进行实施。在进行大学生思政教育管理工作时需要有教师来参与，同样也需要学生去参与。参与过程中不能让大学生处于被动参与状态，这样会导致学生的参与主动性和积极性大为降低，因而无法进行有效的创新工作。所以，在进行实际管理工作时，需要让大学生主动地参与到管理工作当中。这样一来，学生会更加主动积极地参与管理工作，与此同时，他们对于思政教育的学习热情也会大大增加。如是，老师和学生合力进行管理创新工作，努力将思政教育的工作做到最好，从而完成大家心目中的预期目标。

（三）服务创新

学校机构，从本质意义上也属于服务机构的一种。因为学校存在的意义就是为学生提供良好学习环境和教育服务的，学校的目标是让学生们通过学校提供的服务来学到足够的生存能力和技术。教书育人是一个亘古不变的话题，做老师的，要通过自己日常的一举一动来对学生进行直面的教导，大学生思想政治教育也是如此。在进行相关教育工作时，老师要从服务学生的角度进行创新，以更新颖的服务来吸引学生，让学生觉得跟随其学习会比较有价值，这样学生们才会纷纷仿效老师，教育工作才可以得到更好的开展。服务的过程中不仅仅包括学生的学习，生活和思想方面也是十分重要的。在日常生活过程中，老师要对学生的思想和生活以及健康状况都进行了解，针对其中存在的问题予以帮助，努力做好学生的服务工作。如此一来，学生就可以在接受服务的过程中学习到处理事情的方法以及感恩精神。而老师方面也可以在服务学生的过程中成就自己。

（四）实践创新

在进行创新的过程中，从实践中获得创新是最有效的。人们都说实践出真知，因此思政教育工作可以通过进行一些校内和校外的实践工作来进行。这样的实践工作往往具有很大的挑战性，因为既然是从实践中获得创新了，那么就必须要承担可能存在的失败风险。对此，老师必须要正视实践中可能存在的风险同时努力克服这种风险，通过各种实践活动来对学生进行锻炼，进一步提升他们的思想教育水平。在选择活动方面，老师需要借助于大学生的创造力和积极性，在老师的引领下让大家都积极参与到活动当中。在社会实践方面，老师负责联系实践渠道，然后在老师的带领下引领大学生去进行社会实践，一方面增长自身的见识，另一方面也可以把理论和实践结合起来，从而增强学生适应社会的能力。把思政工作和学生发展联系在一起，通过多种以校内活动为主，校外实践为辅的工作来对学生的整体能力进行提升，让学生在实践中温习思想政治教育理论知识，在实践中领悟思想政治教育实践的内涵。在日常管理学生的过程中对其进行适当的思想政治教育，提升他们的相关认知，培养出集体荣誉感和自豪感，并以此提升学生在整体思政教育方面的绝无。

（五）工作环境创新

孟母为了孟子而数次搬家的事迹广为流传，通过这个故事我们可以清楚的了解到环境对于个人的重要性。在进行大学生思想政治教育工作的过程中，也要注意到环境对于教育工作开展的影响，对此，可以通过工作环境的创新和提升，使得大学生的自主意识得到进一步的加强。让学生们在日常学习生活过程中纷纷以身作则，通过互相教育来进行良性的竞争，营造出良好的竞争学习环境，在这种竞争过程中大家的思想觉悟和个人能力也会得到巨大的提升。同时要做好集体的创新工作，打造出集体创新的良好工作环境。这点需要整个学校的老师和相关工作人员来进行带头示范，以此为大学生树立起良好的榜样作用。通过这一带头示范工作，可以将思想政治教育全

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面落实贯彻到学生群体当中，从而营造出良好的创新工作环境。老师们通过以身作则，树立起良好的学校风气。学生则是通过仿效师长，努力奋发学习，并慢慢养成良好的思想政治价值观念和创新观念，这样一来，大学生的思想政治教育工作就可以得到良好的开展。

（六）方法创新

社会在不断发展着，科学技术的进步也是一日千里。随着新时代互联网技术的飞速发展，现代人类资讯行业有了翻天覆地的变化。人们可以通过多种途径和渠道来获取信息，这点在电脑和手机逐渐普及之后得到了最大的强化。人们完全可以通过网络来进行信息的获取和资料的查询，从而提升自身的各方面素养。大学生思想政治教育工作也需要依托新时代的互联网技术进行方法上的创新。对此，可以通过建设学校红色网站，微博、博客宣传，qq群、微信群互相交流等多种方式来进行思政教育的教学工作。

四、总结

当今大学生思想政治教育工作的重要性日益增加，然而目前国内这方面工作却存在着思想政治教育理论落伍、思想政治教育评价制度不足以及多元化社会影响等方面的问题。对此，本文通过对大学生思政教育工作的深入探讨和研究后指出，当前思政教育工作存在问题的根本原因在于创新性不够，无法跟上时代的潮流。因此，我们可以通过创新观念和思维、管理创新、服务创新、实践创新、工作环境创新以及方法创新等方式来对大学生思想政治教育进行创新和改革，从而使大学生树立起更加正确的价值观和人生观，从而成长为国家和社会所需要的人才。

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