人教版小学二年级语文上册《赠刘景文》教学反思
上传者：姜军|上传时间：2015-11-23|密次下载
人教版小学二年级语文上册《赠刘景文》教学反思
教学《赠刘景文》我首先采用了故事导入，理解赠就是送给的意思。那苏轼送给刘景文的诗又是怎么样的?指名读，检查学生朗读情况，学习诗中的生字，交流识字方法。.
有人把这首诗画成了一幅画，现在我们一起来看看。挂图出示，学生第一个反应就是好漂亮,好美啊!你在这幅画里看到了什么?学生讲出了很多东西，我让他们加上各种各样的形容词。再注意下观察顺序，从上到下，从远到近。当学生讲出菊花、荷花、荷叶的时候，在黑板上板书荷、菊，让他们说说图上的菊花、荷花，来理解诗的第一句第二句。指导朗读的时候请他们边读边想象脑海里出现的画面。
学习第三句，这么美丽的景色，你们喜欢吗?喜欢的话就请你们好好地记住它吧!“一年好景君须记”。学习第四句时，问孩子们什么黄了，什么绿了。孩子们答案很多，不过基本都针对黄色，叶子黄了，荷叶枯黄了，橙子黄了!这么多东西黄了，我们知道秋天已经到了!再问什么绿了，学生的答案也千奇百怪，就是只有个别学生答到橘子是绿的。在学生理解中橘子应该是黄的。针对这个问题又解释了一翻。
再接下去就是朗读，分组读，男女生读，背诵。利用各种不同形式的朗读，巩固学生的学习成果。
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