寻求直达心灵的教育

　　教育教学心得体会

　　----------黑河职教中心班主任论坛 冯钦贵

　　做教育难，做职业教育更难。做教师难，做职业学校的教师更难，做职业学校的班主任难上加难。已成为当今社会的共识。最近因学校安排担任了学校护考班和在校生几个月的班主任工作，有了更深的体会和感受，同时对多年来一直从事班主任工作的学校教师表示由衷的敬意和钦佩。他们做了常人难以完成的工作。他们的付出是别人难以体验的。他们的收获又是那么的微少，可是他们无怨无悔。坚守着自己的誓言和信仰，为国家为学校一直默默的耕耘着、守护着这些16、7岁的学生们。

　　自从担任班主任工作以来我一直在思考、思索，我将如何面对今天的学生群体，如何做好班主任工作。突然想到我在上海学困生转化教育研讨会上聆听的南京著名班主任陈宇老师的一次报告《寻求直达心灵的教育》。重新把报告拿来学习，重新感受班主任工作，切实感受到了今天的教育、今天的班主任教育真的应该进入学生的心灵。要想做一名称职的班主任应该像陈宇与老师一样对待学生群体：

　　一.班主任首先要有很强的责任心、爱心、耐心

　　我们所从事的职业教育事业，是天底下最光辉、最神圣的事业，我们当老师的应该把我们的工作当成事业来做，尽最大的努力把它做好，把教育好每一位学生看做自己不可推卸的责任，不管是优秀学生还是差生，要像对待自己亲人一样有爱心、耐心，用自己的爱去感染

　　教育教学心得体会

　　自信、乐观，去感染学生和影响学生，树立学生的自信、乐观向上的积极情绪。班主任到哪里就把阳光带到哪里，让学生感受积极乐观的情绪，要多用正能量的语言，让学生感受到自身的努力带来的可以带来成功的体验。

　　3、班主任要以教书为乐，以学习为趣。我们让学生主动学习，以学习为乐，班主任更应该以教书为乐，以学习为趣。走进教室、面对学生教师就是一个快乐的人，每一天以积极正性的情绪去感染学生。

　　4、班主任要多理解、多鼓励，少批评。班主任应把学生看成是与我一样的成年人，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了。多用鼓励的语言。允许学生犯错误，允许学生错误出现反复，只要哪怕每次反复间隔的时间长一点都要给与鼓励、奖励，给他们成长改正的时间。

　　三、班主任工作要“勤”于实践

　　班主任要搞好班级工作还得“勤”。也就是说班主任要勤深入学生的生活和学习。当今的职业学校的学生与过去的学生相比，有了明显的变化，即希望班主任和他们能打成一片，参与他们的各种活动，劳动。又希望得到班主任的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。他们对成人还有很强的依赖性，甚至希望老师一直陪着他们。他们把班主任看做了依靠，我们应该做好他们的后盾，给他们力量。为此班主任应利用更多时间深入学生，了解他们的家庭，个人爱好，成为他们的朋友。观察学生的活动能力、意志品质、个性

　　教育教学心得体会

　　倾向、人际关系和集体观念，等等。要勤于找学生谈话，了解他们的心声，走进学生的心灵。要勤于思考。要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能实施有效的教育和引导；既要考虑全班的共性特点，又要考虑到不同学生的个性差异，因材施教，区别对待。比如今年学生刚入校时什么都不会、什么都不懂，我就参与他们的一切活动如卫生方面宿舍、教室、室外分担区、厕所怎么打扫收拾，给他们以指导，另外也观察他们的劳动态度和观念。和他们一起成长。

　　四、班主任需要不断提高自身修养，为学生树立良好形象 作为班主任，要想做好班级管理工作，还得要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响，特别是一些小事、言语话题等细节对学生的影响。为了提高自身的思想素质和工作能力，树立自身良好的形象。不让学生做的自己坚决不做，如课堂不用手机。要加强自己的业务学习，学习新教育理念，不断适应新形势下职业学校发展的的要求。

　　另外，班主任一定要自尊、自爱、自信、自强，这样才能让自己的良好风范吸引学生，才能让学生从情感上接纳你，给班主任工作带来事半功倍的效果。

　　五、公平、民主、平等对待我们的学生

　　都知道应该讲公平民主，但肯定没有人能够做到。不能偏袒某个学生，偏向好学生。必须一视同仁，因为学生心理很敏感，一件很小的一件事就可能伤害到其他同学。优等生不是只看成绩优秀，而是品学兼优的学生。尽可能挖掘并发展每一个学生的潜力，尽可能多的

　　教育教学心得体会

　　使学生各方面都获得理想的发展，成为教育所期待的优等生，最终成为民族和国家所需要的人才。

　　教育是一项繁琐而复杂的活动，需要我们真心付出，用心灵赢得心灵。真正的班主任应该是一位心理学家、同时又是一位雕刻大师，把你的每件作品都雕刻好，让社会、让家长满意。教育者必须拥有良好的心理学修养，善于走进学生的心灵之中，敏锐的感受学生的心理变化，与他们心心相印，这样才能赢得学生的心灵，成为他们的良师益友。

　　最后以苏霍姆林斯基的一句名言与大家共勉：教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。希望所有的班主任都能成为能工巧匠，用自己的爱心、耐心和细心去雕刻学生美丽的心灵。

　　2014年11月10日