《文学理论教程》童庆炳课件第十二章Word
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《文学理论教程》童庆炳课件第十二章Word
第十二章 抒情性作品
第一节
抒情界定
一、抒情与抒情性作品抒情(lyric)由古希腊文中的七弦琴 (lyre)一词演变而来 陆机：诗缘情 抒情性作品是指以表现作者个人主观情感 为主、偏重审美价值的一类文学作品，与 叙事性作品相对
四、抒情与宣泄
文学抒情是一种审美表现，需要适度的意识控 制与思维参与，需要创造有序的话语组织形式， 与普通情感宣泄不同 抒情主体把自己的内心体验作为对象来表现， 既是情感的释放，又是情感的构造 创造具有审美价值的文学作品
西江月 夜行黄沙道中辛弃疾
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。辛弃疾
陌生化陌生化是对抗机械化的利器，使我 们重新感受这个我们已经烂熟的世界。“艺术的目的是传达对事物的直接经验， 就好像那是看到的而不是认识到的；艺术技 巧在于使事物变得陌生，在于以复杂化的形 式增加感知的困难，延长感知的过程，因为 艺术中感知过程本身就是目的，必须予以延 长。”——什克洛夫斯基：《艺术作为手法》什克洛夫斯基 Victor Shklovsky,1893—1984
声与情诗与乐同源 声调与情调 平仄关系、押韵、格律 节奏与情感运动形式
莱辛
莱辛(Lessing ,1729—1781) 诗画之分是欧洲美学史上一个重要 问题，莱辛在1766年写作《拉奥孔》 或称《论诗与画的界限》一书，主 要针对温克尔曼的观点 雕塑中拉奥孔没有像诗中那样怒吼， 是出于造型艺术对于美的要求
二、抒情角色第一人称的抒情方式
直接抒情
借景抒情
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