宁阳实验高中读书征文

阅读?成长

宁阳实验高中2011级（6）班 孟潇慧

轻轻翻开一本书，细细浏览，在袅袅墨香中掩卷深思，我喜欢这种境界。阅读不仅能丰富我的知识，开阔我的视野，更能增长我的智慧，陶冶我的情操。虽然，在流行电脑游戏的今天，没几个人愿意把自己的大好青春埋在书堆中，让年华在灯下慢慢逝去，但我还是要感谢阅读，它让我看到了一个浩瀚的精神世界。

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“了却君王天下事，赢得生前身后名。”同样的报国豪情，却有不同的千古名句。虽说我没有这种为国捐躯的勇气，但我也禁不住被这些毅然舍生取义的壮士们感染。是阅读，让我穿越时空，看到了一个又一个的英雄壮举，懂得了什么是“忠”，什么是“义”。

“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”“明月几时有？把酒问青天。”一杯酒，一首歌。有惆怅，有相思，有离惜。我突然明白，一杯酒也许就是一种寄托，一首诗也许就是一种心境。阅读，让我走进了文人善感的心灵。

记得很小的时候，就会看一些“童话”、“十万个为什么”，后来上学了还会去读“作文选”。好像每天在做的事就是看书、看书，与书中的人物一起悲，一起喜，而忘记了我只是在看一本书。然而，不知道从什么时候开始，我买的书越来越少，而这些越来越少的书中多出了一类叫“参考书”的书。不断有人告诉我：“你上初中了，你要中考了，你上高中了，你要高考了??你怎么还有时间看闲书呢？”“呀，我怎么还有时间呢？”就算我

真的很想看书，却似乎永远不被允许，我一直想不通，为什么看“非参考书”成了一种奢侈？每次忍不住拿起一本，总会觉得翻动书页的时间像是偷来的一样，让我产生了一种强烈的负罪感。好像别人在为我着急，我却用宝贵的时间看“闲书”。就这样，我的生活远离了小说，远离了名著，更远离了童话。

现在真的很怀念，怀念王子与公主的故事，怀念哈利波特的魔法，怀念五千年的传说。我也真的很希望，高中之后，多年之后，或是“多少你”之后，我还可以在阳光灿烂的日子里，因为一本书而忘记一切。希望那时候，我还有曾经的心情，用曾经的阅读，去完成现在的梦。

（指导教师 桑国胜）

读书伴我成长

宁阳实验高中2010级（2）班 马涛

问渠那得清如许，为有源头活水来。 ——题记

我生在一个小村庄，爸爸常年在外奔波，妈妈务农。印象中，勤奋朴实的我，小时候接触的书除了课本就是学习资料，所以严格地说，我的读书生涯是从高中开始的。“五湖四海”的朋友同聚在知识的殿堂，相互间的沟通与交流，老师的指导与推荐，让我嗜书如阳光。

高中生活虽然紧张而忙碌，可我自有我的快乐。爱读书的人拿来了《穆斯林葬礼》《平凡的世界》，还有《飘》《简爱》《呼啸山庄》，我就利用一切可用的时间慢慢品味。印象最深的还是溜到寝室楼高层楼梯上读他们，楼道静静的，有一些灰尘，只有我一个人，耳畔飘着学校广播站时远时近的乐曲，心中刻下了这样的诗句“不仅爱你伟岸的身躯，而且爱你坚持的位置，脚下的土地”，并且坚信有柴可夫斯基与梅克夫人似的爱情。 寒暑假，是我最向往的。当农人在阴凉里聊天时，当家人在有冷气的屋子里看电视时，当朋友在山溪间嬉戏时，我却坐在窗前，任汗水浸透衣服，沉浸在《红楼梦》的世界里，觉得自己就像林黛玉，无依无靠，却孤高自傲，而宝钗的大方得体，与世推移的处世方式才是我该学习的，毕竟我们都活在人间，而非天上，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”说的就是这个道理。

高一阅读课上，老师推荐了一本房善朝的《要做就做最好，不做就拉倒》，看后收益很大。我一直很努力地学习，可失败却如影随形。我对此束手无策，不知怎么办。而房老师的追问：“梦想是什么？为达到目标你要做

些什么？为做到小目标又需要做什么”？让我明白，原来摆在面前的问题并不难，关键是面对困难要有计划地不懈地行动，我一下子有了“柳暗花明又一村”的豁然开朗。

老师还建议读书要摘录，好书要分享。同学们汇集了《疯狂阅读》高中版、《满分作文》素材集锦、《散文诗》《杂文选刊》等适合学生的书，在浏览中我找到了 “中国达人”“时尚中国”“东方时空”这些栏目，也知道了《老男孩》《克莱姆夫妇》《当幸福来敲门》这些电影，记住了俞敏洪、史玉柱、李想、丁磊、郭明义、刘伟这些名字。以此为辐射的拓展阅读中，我形成了关注世界、关注中国、关注人生、关注思想的习惯。

在与书相伴的日子里，我越来越真切地感受到自己的存在，世界的存在；明白了物质世界的重要，精神家园的可贵；理解了“走出去”的道理，“尽信书则不如无书”的含义。

我从书中读出了乐趣，阅读伴我成长，快乐地成长。

（指导教师 杜超）

读书伴我成长

宁阳实验高中2011级（5）班李佩姗

书籍是人类进步的阶梯.

——题记

书是一首诗,细细体会,总有哲理;书是一坛老酒,慢慢品尝,总有醇香；书是文化的宝库,仔细寻找,总会发现珍宝。

“入太庙,每事问”是孔子的智慧,他对世界上的事物有着赤子一般的好奇心。好问,是一种行为；好问,是一种美好的习惯；好问,更是一种人生的智慧,而这正是“圣人之所以为圣”的缘由。当然“尽信书，不如无书”，亚里士多德坚持“吾爱吾师,吾尤爱真理”的信念,大胆质疑,挑战权威，终成一代大师。

书不仅使我学会了如何去问，还带我领悟古人的人生。

“哀民生之多艰”，是何等悲凉而又无奈的呼唤，读屈原的人生,读出理想难以实现的悲凉；“怎一个愁字了得”；读李清照的人生,就像晓风牵出的残月,静静泻着幽幽清辉,照在一弯逝水中,有无尽的滋味，凄美得令人心疼，又不免顿生惋惜之情；蒲松龄的笔下，不管是红袖添香的故事，还是撕下画皮的狰狞，总是浮现出他那独特的人格风采。

读过“明月松间照，清泉石上流”的空灵；读过“大江东去，浪淘尽”的豪放；读过“革命尚未成功，同志仍需努力”的坚韧；读过“数风流人物，还看今朝”的自信······

书,教会了我以自信为芳邻，以理想为目标,以谨慎为前提,以奋斗为保障；教会了我困难面前不退却,船到桥头自然直,风雨过后见彩虹。

书是一生相伴的朋友,总是在我最需要的时候悄然而至。 （指导教师 冯文华）